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初二八年级下册语文第18课《吆喝》一课一练阅

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初二八年级下册语文第18课《吆喝》一课一练阅读题答案同

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1.了解“吆喝”文化现象；

2.学习作者的剪裁手法；

3.领会作品的语言风格。

一、基础部份

1.以下加点字注音有误的一项为哪一项()

A.天地（ｑｉáｎ）荸荠（ｂó）

B.吆喝（ｙāｏ）招徕（ｌáｉ）

C.钳子（ｑｉáｎ）饽饽（ｂó）

D.苑囿（ｙòｕ）隔膜（ｈé）

2.以下词语中有错别字的一项为哪一项()

A.言简意赅馄饨B.合辙压韵秫桔

C.油嘴滑舌马趴D.海誓山盟吹嘘

3.以下对破折号的用法说明有误的一项为哪一项()

A.更值得一提的是声乐部份——确实是北京街

头各类商贩的叫卖。（做说明）

B.就一声“硬面—饽饽”，光宣布卖的是什么，

一点也不吹嘘什么。（表示语音延长）

C.此刻北京城倒还剩一种吆喝，确实是“冰棍

儿——三分嘞”。（表示话题转换）

D.若是我能宽恕人，体谅人——我都得感激我

的慈母。（做说明）

4.用框式图解法分析下面的短语。

那种合辙押韵的吆喝。

阅读下文，完成5~9题。

我小时候，一年四季不论起风下雨，胡同里从

早到晚叫卖声没个停。

大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然

后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货物一样

不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就

更喧闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，

一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分

出色。

“馄饨喂——开锅！”这是专门给开夜车的或赌

家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说

“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。

一头是一串小抽屉，里头放各类半制成的原料：皮

儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，

锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现

吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。

从吆喝来讲，我更喜爱卖硬面饽饽的：声音厚

实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖

的是什么，一点也不吹嘘什么。

5.第一段在全文起什么作用？

6.作者介绍的顺序是什么？

7.作者详写的是________________，更喜爱

_________________的吆喝，因为

_____________________________________。

8.作者介绍吆喝时要紧介绍卖什么而很少介绍

如何“吆喝”，什么缘故？

9.出自本文段的一个歇后语是

______________________________________。试再

写出两条歇后语。

二、提高部份

阅读下文，完成10~12题。

笑

冰心

凭窗站了一会儿，微微地感觉凉意侵入。转过

身来，突然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在

光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。—

—这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我

微微地笑。

“这笑容恍如在哪儿看见过似的，何时，我

曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想——默默地

想。

严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一

个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自

滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，

都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走

着，似乎道旁有一个小孩，抱着一堆灿白的东西。

驴儿过去了，无心中转头一看。——他抱着花儿，

赤着脚儿，向着我微微的笑。

“这笑容又恍如是哪儿看见似的！”我仍是想—

—默默地想。

又现出一重心幕来，

也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅

檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水

泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子，

都濯得新黄嫩绿的超级鲜丽——一会儿好容易