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部编版六年级语文上册作文专项练习题

1.题目：意外的______

要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语

句通顺，叙事清楚。③字数450字左右。

2.《还没冬眠的大肚熊》的故事还没有结束，下面有三个不同的结尾。你最喜

欢哪一个？选择其中一个接着往下写，如果都不喜欢，请你试着重新写一个结

尾吧。

结尾1：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，他们终于看到了哼哼猪的身

影！

结尾2：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，小黄狗来了。

结尾3：最后，一个冬天过去了，大家始终没有等到哼哼猪，但是大肚熊和小

盲兔依旧很开心，因为他们一起度过了一个美丽的冬天。

3.你马上要进入初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样

教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象

最深刻的事写下来，题目自拟。要写出真情实感。不少于500字。

4.你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自

拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。

5.下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请选择其中一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟，文中一

律不能用真名。

①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

②要是让我重来一次，我一定……

③得到真情的关怀，是世界上最最幸福的事情。

④困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

⑤我多么希望爸妈能理解我啊，理解万岁！

6.以《我战胜了______》为题习作。可以从自己、对手、困难、爸爸、老师、

同学、迷信、谣言等中任选一词，先补充题目，再作文。注意表达一定的观

点，把经历或事件写具体，动作、语言、心理描写细致400，字以上。

7.同学们，童年是一个人美好的人生经历，经历意味着成长：或是父母陪伴下

的一次快乐的登山；或是一次考试因自负而遭遇的失败；或是老师推荐的一本

好书，让自己爱上阅读……童年时的一次次经历，勾画出多彩的成长年轮，这

些经历也一定让你收获满满，并指引你前行。请以《成长的______》为题，进

行习作。

要求：①先将题目补充完整再写作文。②文章语句通顺，内容具体，叙述清

楚。③主题鲜明，感情真挚。

8.生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄

悄援手；或小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，影视中的一段精

彩对白，运动场上的一场激烈对抗；甚至天空中的一抹云霞，大地上的一处景

观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事……都会触动我们的心灵，让我

们深深地感动。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章，注

意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，表达真情实感。

9.日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生

种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！

10.任选一题作文。

（一）题目：我的愿望

《纸钢琴》中的女孩有个美丽的愿望，那就是拥有一架钢琴，自己可以弹奏乐

曲。你有什么愿望？为什么产生了这样的愿望？为之你和你的家人（或朋友）

做出了怎样的努力？最后实现了吗？请你以《我的愿望》为题展开习作。

（二）题目：聊聊______的那些事儿

这次习作，我们敞开心扉来聊聊吧！可以聊聊家里的那些事儿，也可以聊聊学

校或班里那些事儿，还可以聊聊书里的那些事儿……总之，围绕一个主题来谈

谈自己的见解和感受，抒发一下情感，让文字在你的笔下灵动起来。

11.题目：我能行。

开头：“我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在

学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作

文。②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。③字

数不少于500字。

12.请介绍一次手工活动的流程。注意把动作写清楚。

13.当前“手机控”已经成为一种普遍现象，你对此是怎样看的？请亮明你的观

点，以摆事实讲道理的方式，简要谈谈你的看法。

14.以下两题，任选一题作文。

①题目：忘不了你的______

提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少

于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的任意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写

一篇400字左右的作文