4-1《创意无限——认识开源电子平台》课件河大版初中信息技术第二册.pptx

创意无限

—认识开源电子平台;教学目标;1.信息意识：建立将学习Arduino开源电子平台的方法应用到学习中的意识；

2.计算思维：培养使用传感器技术解决机器人的实际问题的思维方式；

3.数字化学习与创新：增强使用信息技术制作机器人及其相关知识技能；

4.信息社会责任：在信息社会学习中，提高道德文化素养。;;;;拓展延伸;;;拓展延伸;拓展延伸;;;;;;;;输入部分传感器模块功能及其应用;;输出部分模块功能及其应用;(4)输入/输出扩展板，如图所示。;;;(3）Linkboy软件启动成功后，便进入了编辑环境。Linkboy的编辑环境分为标题栏、标签栏和编程区三个功能区域如图所示。;①标题栏。在标题栏区域，包含针对文件操作、窗口调整及系统设置等内容的快捷图标，如图所示。;②标签栏。鼠标单击相应标签，如图1所示，会弹出对应的内容列表信息，分别是:控制指令标签、元素标签、传感器模块标签。如图2所示。;;;任务小结

生活中我们会遇到各种各样的机器人，它们给我们的学习和生活带来了极大的方便与乐趣。本节，我们认识了用来按照自己的想法设计机器人的器材。为了进一步拓展我们的创意空间，我们再来讨论一下:

（1）我们能遇到什么样的机器人?它们各自具有什么功能？

（2）这些机器人都使用了哪些传感器，能完成哪些特定的任务？;;接下来，我们一起观看视频，认识一下机器人都使用到哪些传感器，以及它是如何工作的。;知识链接

1.什么是机器人

机器人一词首次出现是在1920年捷克剧作家卡雷尔·恰佩克发表的科幻剧《罗萨姆的万能机器人》中，意思是“强制性劳动”。如果它存有自动控制的程序，还有一定的结构形态，且具有完成一定动作的能力，那么这个“它”已经具备了机器人的基本特征。;2.什么是Arduino

Arduino是一款便捷灵活的开源电子原型平台。它主要包括一系列各种型号的Arduino控制板及基于控制板相关电子设备模块的硬件。ArduinoIDE是官方开发的软件，不仅提供了基础功能库，还备有海量的项目资源。;3.数字输入/输出信号

所谓数字输入/输出信号是指，接收和发送的信号只能是0或1，这两种信号代表截然相反的两种状态。如LED灯亮和灭的两种情况这样的信息，就可以用1来表示亮，0来表示灭。ArduinoUNO控制板上的0~13、A0-A5端口可以进行数字信号的输入、输出。;4.模拟输入/输出信号

它与数字输入/输出信号不同的是，模拟输入用0~1023共1024个级别来表示信号的输入状态，如音量从无声到最大音量的变化过程。模拟输出也类似，它是用0~255共计256个级别来表示信号的输出状态，如一盏LED灯由灭逐渐变亮直到最亮的变化效果。ArduinUNO控制板上A0~A5端口可以接收模拟信号的输入，提供PWM(脉冲宽度调制）功能的数字端口3、5、6、9、10、11也可以输出模拟信号。;基于以上的学习内容，同学们请以“扫地机器人”为例，说说“扫地机器人”都运用了哪些传感器，这些传感器是如何运作的。;;认识机器人

机器人使用的传感器

Arduin软件的学习使用

;请同学们回去搜集资料，深入学习一下机器人除了使用传感器来控制，还使用到哪些软件或硬件，下节课一起跟同学们分享你的学习成果。