夸张修辞手法详解及专题练习 .pdf

修辞手法详解及专题同步练习

（一）概念

夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度

等方面着意扩大或缩小的修辞方式。

（二）种类

夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。

1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”

的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”

的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正

像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香

味来了。

未饮心先醉，眼中流血，心内成灰.。

（三）夸张的作用

1、揭示本质，给人以启示。

2、烘托气氛，增强感染力。

3、增强联想；创造气氛。

（四）运用夸张要注意以下三点。

第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生

活的基础和生活的根据。要以客观事实为基础，不要无缘无故地

故作夸张。夸张与浮夸有着严格区别，浮夸是违背客观事实，说

假话，必须坚决反对；夸张是现实主义与浪漫主义相结合的一种

修辞方式。夸张的真实性不在于表面的真实，而是在于反映出事

物的本质。夸张的奥妙在于不似真实，又胜似真实。下面的例句

就没有现实基础，属于浮夸：

我们的大河网犹如另一个地球社会，日夜运行着，如果把它放在

太阳系内，太阳系又多出一个行星世界。

同志们，你来看，我们力量大如天。脚下地球当求玩，大洋海水

能喝干。

又如：“她讲到她受到的痛苦时，眼泪就像自来水管似的喷射出

来。”这句的夸张有失真实。

钢锹驾火箭，驾起青龙上云端，三山五岳听我令，玉皇下马我上

鞍。

毛的著作，一天不读问题多，两天不读走下坡，三天不读没法活。

石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。

第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是

在夸张。

第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用

甚至不用夸张，以免歪曲事实。

语文修辞手法练习专题及答案

一.判断下列句子是否是比喻句

1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2.看他的样子，好像有什么喜事似的。（）

3.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4.真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（）

5.旧上海是冒险家的乐园。（）

6.我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8.她长得很像我邻居的小妹妹。（）

9.天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

10.这个地方我似乎已到过了。（）

11.星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12.他的性格很像他爸爸。（）

13.海底的动物常常在窃窃私语。（）

14.敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

二.分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内

1.豆大点的人也想造反。（）

2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

5.这件事怎能不是你的错呢？（）

6.危楼高百尺，手可摘星辰。（）

7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8.老师是园丁，我们是花朵。（