精品解析：2022-2023学年山东省青岛市崂山区部编版四年级上册期末考试语文试卷（原卷版） .pdf

2022-2023学年山东省青岛市崂山区四年级（上）期末语文试卷

i.根据拼音，归类书写汉字，力求美观。

上面三点水旁的字组成的第③类词语都和水的相关。归类学习汉字可以帮助你学得更深入，更系统,

让你更有思想。

2.汉字在演变的过程中引申出很多丰富的内涵，如“溃本义指大水冲破堤防，后来引申出逃散、溃败的

意思。请根据词义，把字母填在括号中。

长江溶漆

烟尘液滨

溶水_____

漆烫_____

A.液体受热沸

B.大水奔流

C.极，彳艮

D.连续不断、急速翻的样子

3.阅读让我们饱览各地水域美景。

唐代大诗人白居易创作了《》，让我们想象出“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”的景象。读了

《观潮》一文，,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音,好像。读了《走月亮》，我们仿

佛闻到——细细的流水，流着,流着月光。仿佛听到作者说一一哦，阿妈，我们到,去看看

小水塘，，看看我__________O

4.下列摘抄积累的和“水”有关的经典语句中，有错字的一项是（）

A.龟背湿，毕有雨。

B.人不可貌相，海水不可斗量。

C.有人爱明净、清澈的小河，因为它像一条晶莹透亮的玉带；有人爱明秀、清丽的大湖，因为它如同一

面无须打磨的镜子。

D.水，那么灵动，令人神往；水，那么壮观，充满激情

5.下列形容人物的词语不合适的一项是（）

A.我们可以用“坚持不懈”这个词形容填海的精卫。

B.我们可以用“视死如归这个词形容治水的大禹。

C.我们可以用“有勇有谋”这个词形容治理漳河的西门豹。

D.我们可以用“无私奉献”这个词形容开天地的盘古。

日记阅读

池塘观察日记（节选）

①我家附近有一个很大的池塘，我喜欢和爸爸一起去那里玩，在那里可以看到很多的动物。我和爸爸决

定观察一下池塘里的动物们都吃些什么。

5月7日晴

②今天一整天都阳光灿烂。池塘边生长着很多绿色的蒲苇，仔细观察，会发现有很多叶蝉趴在上面啃苇

叶吃，叶蝉掉进了水里，长着长腿的水电飞快地赶过来，吃掉了叶衅，一只山雀飞来，衔走了水电。然而紧

接着又出现了一只雀鹰，把山雀抓走了。

③动物们一个吃一个的关系，就好像环环相扣的链条一样，爸爸说这叫做“食物链”。

④食物链以蒲苇之类的植物为开端，植物利用阳光、水和空气，自己制造养分，靠吃植物或其他动物生

存，因此叫“生产者”。

5月20日阴

⑤我看见过叔叔在池塘边钓鱼，他把蚯蚓挂在鱼钩上，等着鱼上钩。一会儿，鲫鱼吃了蚯蚓。但是爸爸

说，有时候鲫鱼也会是蚯蚓的食物。蚯蚓会吃鲫鱼？！

⑥爸爸说：“鲫鱼死后腐烂，蚯蚓就会来吃，把鲫鱼的尸体分解掉，会让植物生长茂盛。像蚯蚓这样的

生物叫做分解者。”爸爸还说，不光是蚯蚓，还有很多分解者，不然世界就会被死动物、死植物塞得满满的

了。

6月2日晴

⑦池塘里蝌蚪多了起来，用放大镜仔细观察，发现它们正在吃掉进水里的树叶。而同时，塞进了嘴里。

蝌蚪非常弱小，经常会被抓住吃掉，除了田鳖，还有宽鳍,簸、水螳螂和蜻蜓的幼虫。

6月11日雨转晴

⑧咕呱咕呱昨天夜里下雨，蛙鸣和雨声响成一片。早晨去池塘一看，水面上漂着好多圆圆的青蛙

卵。看起来青蛙是在夜里产的卵。在我们观察青蛙卵的时候，一头扎进水里，嘴里叼起了一条宽鳍……

6.补充名言，根据要求进行选择

东汉思想家王充曾言：“智能之士，，O”读了这篇观察日记你一定产生了许多疑问，下列

不能帮助理解文章内容的问题是—

A.“食物链”到底是什么意思？

B.池塘里都有哪些动物？

C.“宽鳍食是一种什么样的鱼？

7.在文中找出“食物链”的意思，用“——”画出来。

8.读了《池塘观察日记》你知道了哪些大自然中的“食物链”根据提示，写出其中的一条。

（雀鹰）吃一吃一吃一吃一

9.阅读理解，判断对错

（1）“我通过仔细观察，发现了“食物链O

（2）靠自己努力，能自己生存下去的都是“生产者”o

（3）人类和动物都是“消费者。

（4）蚯蚓、小虫子、微生物、菌类能把腐烂的尸体分解，所以它们都是“分解者。

（5）宽鳍谶吃蝌蚪，翠鸟吃宽鳍船，它们三者之间也形成了一条食物链

10.阅读下面的一段资料，结合自己的思考，围绕“保护动植物，写2条理由。