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二年级道德与法治下册第二单元整体教学设计

01.【单元教材解读】

一、单元主题

本单元的主题是“我们好好玩”，旨在引导小学生了解游戏的趣味，学做快乐的游戏，懂得游戏中要注意安全。教学内容包括《健康游戏我常玩》《传统游戏我会玩》《我们有新玩法》和《安全地玩》，通过健康游戏的选择、传统游戏玩法的了解、游戏玩法的改进以及玩游戏时的安全等内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们在游戏中获得成长。

二、内容分析

在一年级上册有两个单元中的两课涉及游戏的内容，《课间十分钟》从引导学生适应学校生活的角度帮助学生过好课间生活，《玩得真开心》从帮助学生处理好放学后家庭生活与学校生活的关系，以及如何在与人分享的角度，引导学生在家庭生活中玩游戏。二年级下册的这一单元则侧重同龄人之间的游戏，将游戏作为学生健康成长及培养创新性的重要载体。从全册看，关注游戏创新的第7课是重点。

本单元四课，从逻辑上看是并列关系，图示如下:

我们好好玩

第5课健康游戏我常玩

第6课传统游戏我会玩

第7课我们有新玩法

第8课安全地玩

三、学情分析

游戏是孩子的天性，也是成长的重要途径，对小学生来说尤其如此。玩游戏的过程是与人交往、规则意识、健康观念、创新与安全、道德与法治等综合性能力培养的体现。二年级学生活泼好动，其思维方式以具体形象思维为主，抽象、空泛的讲授或讨论很难引起他们的兴趣，所以在教学中，多增加一些体验活动，布置一些实践作业，才能引导学生更好地参与到课堂教学中来。

小学生普遍对玩游戏情有独钟，但不一定所有的游戏都能让孩子获得成长，因为有的游戏本身存在的安全隐患。有的孩子因为沉迷于不健康的游戏，而对自身的成长造成不可挽回的伤害。因而引导学生学会“好好玩”是一个重要的成长话题，也是本单元的主题。

四、素养落实点

本单元对应的核心素养是：政治认同、法治观念、健全人格。

第5课《健康游戏我常玩》对应的具体素养为健全人格中的“积极向上”，即能够主动适应社会环境，确立符合自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化，不怕挫折、坚韧不拔的意志。（参考课标第8页）。第6课《传统游戏我会玩》对应的具体素养为政治认同中的“价值取向”，即践行和弘扬社会主义核心价值观，增进中华民族价值认同和文化自信。（参考课标第6页）。第7课《我们有新玩法》对应的具体素养为健全人格中的“理性平和”，即开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念，能够换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系。（参考课标第8页）。第8课《安全地玩》对应的具体素养为法治观念中的“生命安全意识和自我保护能力”，即了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。（参考课标第13页）

五、单元教学目标

1、引导学生树立健康玩游戏的观念，学习辨别有益与健康的游戏，根据学生自己及游戏环境等具体情况，选择适合的游戏，从而玩得健康、有益、开心。

2、拓宽学生的视野，了解传统游戏及其玩法，并在尝试玩传统游戏的过程中发现其中的乐趣，并通过了解多元文化背景中各种游戏的玩法，初步了解游戏的文化性和社会性。

3、引导学生在玩游戏时树立创新意识，并通过参与创造性地游戏玩法，体验游戏创新带来的乐趣。

4、了解不能因为玩游戏过程中可能存在的安全问题而放弃游戏，同时也要有安全意识。

本单元目标的确定参考以下课标内容：

核心素养

第一学段

第二学段

第三学段

政治认同

感知中华优秀传统文化的主要文化符号，对中华优秀传统文化具有亲切感。

初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果，感受中华传统文化的魅力。

了解中华传统文化的主要代表性成果及其意义，为中华民族创造的文明成就感到自豪。

法治观念

了解生活中的规则，知道在生活中人人都要遵守规则，具有初步的规则意识。

了解社会交往的基本规则，树立平等意识，互相尊重。

了解公民的基本权利和义务，树立权利和义务相统一的观念。

健全人格

热爱生命，懂得自我保护，远离伤害。

初步认识和体验人的生命是可贵的，珍惜生命。

树立生命至上的观念，敬畏生命，掌握基本的应对灾害和保护生命安全的技能。

02.【单元梳理定位】

一、在小学道德与法治教材中，本单元的四个教育主题，分别聚焦于学生游戏的健康、文化、创新和安全，属于低年级入学教育的一部分。本单元素养要求与一年级上册联系紧密：

一上

《校园生活真快乐》(角色适应)

二下

《我们好好玩》(创新性生活)

二、逻辑梯度：

本单元的四课从逻辑上看是相互并列关系，所以在教学时可以调整重组这四课的顺序。

我们好好玩

健康游戏我常玩

什么游戏我常玩；

选个游戏玩一玩。

教材建议8课时

传统游戏我会玩

传统游戏知多少；

看看他们怎么玩。

我们有新玩法

玩出新花样；

我们一起来创造。

安全地玩

在这里玩安全吗；

我