年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路练习题2 .pdf

第五单元步入近代

第15课探寻新航路

【基础知识】

知识点1探寻新航路的热潮

1．根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________

日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。

2．社会原因：意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家，激起欧洲人对

________的无限想象和向往。

3．直接原因：15世纪中期，________________帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，

要求商人缴纳高额关税，因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。

4．客观条件

(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，一些人试图环绕地球进行航行。

(2)13世纪，欧洲水手已经掌握了中国人发明的指南针用于“________”导航技术。

(3)欧洲的造船技术取得重大突破。

知识点2新航路开辟的过程

1．航海家概况

航海家国别航行时间资助国家到达地区

迪亚士葡萄牙1487年葡萄牙到达________

__________葡萄牙1497—1498年葡萄牙到达印度

“发现”美洲大陆(发现

哥伦布意大利1492年西班牙

了________和________)

其船队第一次完成了环球

__________葡萄牙1519—1522年西班牙

航行

2.新航路开辟的意义：新航路开辟以后，促进了________的产生和发展。欧洲与亚洲、

非洲、美洲之间建立起了直接的________联系，往来日益密切。世界开始连为一个________，

________的观念也从此逐步确立起来。

【达标练习】

1．下列关于新航路开辟的根本原因，表述正确的是()

A．航海技术的进步

B．人们对黄金的渴求

C．奥斯曼土耳其阻碍东西商道

D．西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现

2．纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开

了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现

的()

A．新航路开辟

B．郑和下西洋

C．文艺复兴运动

D．丝绸之路的开通

3．下面是1492年开辟的一条新航路的示意图。此次航海活动产生的直接影响是()

A．到达了印度

B．“发现”了美洲

C．发现了好望角

D．实现了环球航行

4．欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的

文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融。在这个过程中，实现环球航行的是()

A．迪亚士

B．哥伦布

C．达·伽马

D．麦哲伦船队

5．阅读材料，回答问题。

材料一在取得西班牙国王的资助后，他率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，

开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。

材料二黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。

(1)材料一中的“他”是谁？“他”探险航行的主要目的是什么？

(2)材料二“他”说的话，反映了当时欧洲人的什么心态？

(3)结合材料及所学知识，谈谈新航路开辟的重要影响。

【能力提升】

1．“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动