语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》课后练习 .pdf

四年级上册《爬山虎的脚》课后练习

基础训练

一、看拼音，写词语。

zhàn（）有chùjiǎo（）

jūnyún（）叶bǐnɡ（）

hénjì（）lǎohǔ（）

二、比一比，再组词。

变（）蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）弯（）锅（）径

（）病（）捕（）解（）

三、在加点字正确的读音下面画横线。

1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺．（pūpù）得那么均匀，没有重叠起来的，

也不留一点儿空．（kònɡkōnɡ）隙。

2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁．（jīnjìn）地落泪了。

四、给下面加点的字选择正确的解释。

触：①接触；碰；撞②触动；感动

1、看了《西游记》，我感触很深。（）

．

2、他不小心触了电（）

．

3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（）

．

五、选择动词填空。

爬拉变贴巴触

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬

山虎就是这样一脚一脚地往上（）。综合应用

六、课内阅读。

今年，我注意了，原来爬山虎是有()的。爬山虎的脚长在()上。茎上长()

的地方，反面伸出()的六七根细丝，每根细丝像()的触角。细丝跟新叶子一样，也

是()的。这就是爬山虎的脚。

1、用课文中的词语填空。

2、这一自然段主要写爬山虎的（）、（)、（）。

3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。

4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。

5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?