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人教版五年级上册语文课后练

习题答案

人教版五年级上册语文课后练习题答案

第一课窃读

作者是林海音，代表作品：《城南旧事》

1、有感情地朗读课文。说说作者是在什么地方读书，

在那儿读书有什么不便之处。

作者在私人开的书店读书，在那儿读书不

但经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，而且经历心里

的担忧和惧怕。

2、文章中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，

抄写这样的句子，并说说自己的体会。

（1）、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿

狼，贪婪地读着。

贪婪：指贪得无厌，没有满足。将

满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的

狼，写出“我”强烈的求知欲，对读书

的渴望。

（2）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，

从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，

没关系，我总算挤到里边来了。

动作词“跨、踮、挤”写出书店顾客

很多，表现“我”想读书的急切心情，读

书的如饥似渴。

④列出单子，积累所得；

⑤想象作者。

启示我们要从多角度反复读书，要多读多想

多思考，才能有自己真正的读书体会。

3、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处

你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一

位良师，也是一种最好的精神粮食。

“故地”指书已经读了很多遍，很熟悉了。

写出作者对书浓郁的情感。

4、重点句子的理解。

①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的

家。

作者将书比喻为朋友和家，充分表达出

对书的喜爱。朋友间次次相见，家天天都回，

却不会生厌，反而有新的感觉，新的收获，

巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不

厌。

②这真像与另一个人同船而行。

作者在列举了“一遍遍地读一本书”的

方式方法后的由衷感叹。书，不是枯燥的、

呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这

句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，

相对照。

③从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世

上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

指读者因阅历、体验不同而感受不同。

每个人都有个性化的读书方式、方法，收获

也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独

到的见解，才能使书真正内化为自己的东

西。）

第五课《古诗词三首》

1、说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我

还。

“绿”字，形象鲜活，春意盎然。

意思：春风又吹绿了长江两岸，明月什么

时候才能照我回到家乡呢。

感情：表达诗人的思乡之情。

（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万

重。

欲：想。意万重：要表达的意思很多。

意思：洛阳城里秋风乍起，诗人想写封信

给远在家乡的亲人，可要说的话太

多了，不知从何说起。

感