课文阅读赏析金色的草地PPT.pptxVIP

金色的草地讲授人：love时间：20xx年8月15日

第一课时

学习目标正确流利地朗读课文会认2个生字，会写23个生字。

阅读课文思考课文主要写了哪两件事情呢？大家喜欢郊游吗？今天老师就带你们去郊游！那在你的心目中，草地是什么样子呢？大家见过金色的草地吗？今天就带大家去看看那金色的草地到底是什么样子呢？思考问题

蒲公英介绍多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色。

朗读课文蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。

朗读课文“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

朗读课文我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。

朗读课文我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

朗读课文从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

认识生字diào钓lǒng拢

认识生字zhuāng装jìn劲shuǎ耍

认识生字jiǎ假cháo朝róng绒

认识生字diào钓chá察xiē些

认识生字拢瓣bànlǒng

认识生字zhǎng掌qù趣

认识生字zhǎng掌qù趣

随堂练习蒲公英的花就像（），可以（）?、（）?。早晨，花朵（），草地就是（）?；?中午，花朵（），它是（），草地也是（）；?傍晚，花朵又（），草地就（）。

第二课时

学习目标读懂课文内容，感受大自然带来的乐趣。体会句子表达的情意。

重点研读“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛使劲吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。

重点研读近义词道貌岸然、不苟言笑反义词油嘴滑舌、嬉皮笑脸一本正经形容很规矩、很庄重的样子。造句：班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年纪得了第一。

重点研读引人注目引起人的注意，把人的视线集中在一点上。造句：广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。近义词备受关注、备受瞩目反义词置之不理、默默无闻

重点研读我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。

重点研读问题：草地的颜色是怎样变化的呀？填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？我发现早晨草地是__________，中午是___________，到了傍晚的时候，又变成了_____________。

总结金色的草地金色的童年快乐成长

谢谢观看谢谢观看

做一个好PPT的原则

目录明确目标与主题结构与布局规划文字与love片运用幻灯片设计技巧演讲技巧与配合检查、修改及反馈收集

01明确目标与主题

明确PPT要传达的核心信息和重点内容，确保观众能够准确理解。传递信息说服观众辅助教学通过PPT展示，增强观众对某一观点或决策的认同感和支持度。作为教学辅助工具，帮助学生更好地理解和掌握知识点。030201确定PPT目的

选择与主题紧密相关的love片、love表、数据等love，增强PPT的说服力和可视化效果。精选love通过不同的排版、颜色、字体等手段，突出PPT中的关键信息和重点内容。突出重点确保PPT内容条理清晰，逻辑严密，让观众能够轻松跟随思路。逻辑清晰紧扣主题内容

适应受众需求了解受众在制作PPT前，了解受众的背景、需求和兴趣点，确保内容能够引起他们的共鸣。调整风格根据受众的喜好和接受程度，调整PPT的设计风格和语言风格，使其更具吸引力和感染力。互动环节在PPT中设置互动环节，如提问、讨论等，增强与受众的互动交流，提高观众的参与度。

在制作PPT前，明确希望通过这次展示达到什么样的效果和目标。明确目标设定一些可量化的指标，如观众满意度、转化率等，以便在展示后对效果进行评估。量化指标建立有效的反馈机制，及时收集观众的意见和建议，以便对PPT进行改进和优化。反馈机制设定预期效果

02结构与布局规划

在开始制作PPT之前，需要明确PPT的主题和目的，确保整个PPT的内容都围绕这个主题和目的展开。明确PPT的主题和目的根据PPT的主题和目的，构建清晰