3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

3.2青春有格;核心素养目标;自主学习;行己有耻;思考探究一：

看到田字格，你想到了什么？;思考探究一：

看到田字格，你想到了什么？;探究二：;;③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。P28～29;探究一：怎样做到“行己有耻”？;增强自控力的方法;2.怎样做到行己有耻（要求）？P28-29①-⑤;止于至善;释义：《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到最完美的境界。把自己人性里面善的光明的那一面发挥到极点。

;探究四止于至善的要求;任务一：三分钟内在画板上画出班上某位同学，并说明该同学入选学习榜样的理由。

任务二：同学们来猜猜他说的是哪位值得我们一起学习的榜样。;探究四止于至善的要求;笔记：4.榜样的作用;思考：这两句名言告诉我们什么？在生活中我们应该怎么做？;.对青春的最好证明是什么？;笔记二.如何做到止于至善？P19

P14;青春有格;

援手滴水恩

仁爱德善道息

行善;本课小测;本课小测;3．（2023·湖南郴州·统考中考真题）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。下列对“止于至善”认识正确的是（）

①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程

②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯

④“止于至善”要求我们向榜样学习

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④