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社戏目录叁贰壹肆课文导入字词学习课文讲解课文总结拓展壹课文导入CLICKTOADDTITLEINHERE011、感悟本文的人情美、风景美,从欢快活泼的写人、叙事,绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。2、理解主题与材料、写景与抒情的关系。01作者简介鲁迅(1881—1936),字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。他的《狂人日记》是我国第一篇现代白话文小说。小说集有《呐喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。杂文集有《坟》《华盖集》等。另外还有散文诗集《野草》。贰字词学习CLICKTOADDTITLEINHERE02读准字音xǐng归省()????行辈()惮()?????絮叨()怠慢()?????撺掇()凫水()?????潺潺()蕴藻()家眷()皎洁()漂渺()纠葛()hángdànxùdaodàicuānduofúchányùnzǎojuànjiǎopiāomiǎojiūgé叁课文讲解CLICKTOADDTITLEINHERE追忆——那夜的社戏一活动:1.默读课文,并用一句话概括小说的主要内容。主要讲述了“我”和平桥村的小伙伴们去赵庄看社戏的故事。2、本文可以分为几个部分?各写出什么?03整体感知2、本文可以分为几个部分?各写出什么?本文分为三个部分:第一部分,(1-3),写小住平桥村得到优待和一般乐事。第二部分,(4-30)写夜晚航船去赵庄看戏的全过程。第三部分,(31-40),写看戏次日的情形。盼社戏看社戏忆社戏03课文讲解3、文章的中心情节是“看社戏”,围绕这一中心又写了几件事?(2)钓虾放牛(乡间生活)(1)随母归省(4)月夜航船(3)戏前波折(5)赵庄看戏(6)月夜归航(7)偷豆吃豆(8)公公送豆032、全文最能表达作者情感的关键语句是哪一句?忆社戏“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”破折号的作用:突出强调重点,即深化对看社戏那夜的情感。作者如此怀念“那夜”,那夜主要发生了哪些事情?赵庄看戏月夜归航偷豆煮豆好戏好豆好?03①想看铁头老生翻跟头,但那老生却没翻。②想看“蛇精”“跳老虎”,但许久都不见出来。③最怕看“老旦”,然而“老旦终于出了台”,并不停地唱着。不好看神态描写,侧面表现戏不好看孩子们“喃喃的骂”,“不住的吁气”,“打起呵欠”等,不好吃1.乌油油的、结实的、旺相的罗汉豆;2.只用清水煮熟,加了点盐。二寻觅——美好的细节任务:那夜“戏好”“豆好”,好在哪里?真正好的是什么?豆本是寻常,戏也并不精彩,真正“好”的是_________。友、玩、景、月夜、亲人…….好好友姓名事迹人物形象双喜阿发桂生聪明能干、热情爽直、有号召力、善解人意、办事果断。1.提议用八叔的船去看戏,解除大人担忧(7);2.出发后拨前篙,划船;(10)3.第一个提出返航,获一致认同(21)4.提醒不要偷太多,以免阿发被骂(26)热情好客、淳朴无私、憨厚善良主动提出去偷自己家的罗汉豆吃(26)提议罗汉豆正旺相,可以偷一点煮来吃。(24)童真童趣,有冒险精神好景1.两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里了。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。2.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。3.回望戏台在灯火中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,满被红霞照着。4.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿多感官结合、比喻、化静为动清新的江南水乡图比喻03课文讲解5、在第11节中,从哪些感官写景,写出景物的什么特征?嗅觉清香视觉朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄,几点火歌吹听觉触觉扑面吹来想象戏台、渔火03课文讲解6.这些景色描写对文章中心有什么作用?(1)景物描写,为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。(2)烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。(3)情景交融,抒发了作者热爱农村的感情。亲人1.外祖母很气恼,怪家里人不早定好,太怠慢…母亲却极力嘱咐我,怕招外祖
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