儿科实习ppt课件查房.pptx

儿科实习PPT课件查房

目

录

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儿科实习概述

儿科常见疾病

儿科疾病的诊断与治疗

儿科护理与康复

儿科实习实践与案例分析

儿科实习概述

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01

培养临床思维

增强实践能力

培养医德医风

服务社会

01

02

03

04

通过实习，学生能够更好地理解理论知识，培养临床思维，提高解决实际问题的能力。

实习能够让学生接触到真实的病例，增强实践能力，提高临床操作技能。

在实习过程中，学生能够学习到医生的职业素养和医德医风，树立正确的职业观念。

通过实习，学生能够为社会提供优质的医疗服务，服务社会，造福人民。

学生需要掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断标准和治疗原则，能够独立完成常见疾病的诊疗工作。

掌握儿科常见疾病的诊断和治疗

学生需要学习儿科临床操作技能，包括小儿心肺复苏、小儿静脉输液、小儿吸痰等技能，并能够熟练运用。

学习临床操作技能

学生需要积极参与病例讨论和会诊，了解不同疾病之间的联系和鉴别诊断，提高临床思维能力。

参与病例讨论和会诊

学生需要遵守医院规章制度，尊重患者隐私，保护患者权益，树立良好的医德医风。

遵守医院规章制度

儿科常见疾病

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02

病因

病毒感染为主，常见有鼻病毒、腺病毒、流感病毒等。

症状

发热、咳嗽、流涕、鼻塞等。

治疗：对症治疗，多休息，多喝水，必要时使用抗病毒药物。

多由感染引起，如轮状病毒、诺如病毒等。

病因

大便次数增多，形状改变，可伴有发热、呕吐等症状。

症状

治疗：补液治疗，使用抗生素和抗病毒药物，调整饮食。

饮食不当、感染等。

病因

上腹部疼痛、饱胀、嗳气、食欲不振等。

症状

调整饮食，使用抑酸剂和胃黏膜保护剂。

治疗

病因

脑部神经元异常放电所致。

症状

抽搐、意识丧失、口吐白沫等。

使用抗癫痫药物，必要时手术治疗。

治疗

多与遗传、环境因素有关。

病因

症状

注意力不集中、多动、冲动等。

治疗

心理治疗、药物治疗等。

水痘带状疱疹病毒感染引起。

病因

发热、头痛、全身不适，随后出现皮疹，呈向心性分布，可伴有瘙痒。

症状

治疗：隔离患者，使用抗病毒药物，对症治疗。

病因

肠道病毒引起。

儿科疾病的诊断与治疗

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03

病史采集

详细询问患儿的病史、家族史和生活环境，以了解可能的病因和发病机制。

体格检查

对患儿进行全面的体格检查，包括体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，以及心、肺、肝、脾等重要脏器的检查。

实验室检查

根据病情需要，进行血常规、尿常规、血生化等实验室检查，以协助诊断和评估病情。

影像学检查

根据病情需要，进行X线、超声、CT等影像学检查，以协助诊断和评估病情。

针对患儿的症状和体征，采取相应的治疗措施，如降温、止痛、止咳等。

对症治疗

针对病因进行治疗，如使用抗生素治疗感染性疾病、使用免疫抑制剂治疗自身免疫性疾病等。

对因治疗

对于病情较重的患儿，采取支持治疗措施，如输液、输血、吸氧等。

支持治疗

对于康复期的患儿，采取康复治疗措施，如理疗、康复训练等。

康复治疗

根据病情需要，使用相应的药物进行治疗，如抗生素、解热镇痛药、激素等。

在使用药物治疗时，应注意药物的剂量、用法和副作用，以及避免药物相互作用和过敏反应的发生。

注意事项

药物治疗

儿科护理与康复

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04

为患儿提供清洁、舒适的环境，定期更换衣物和床单，保持皮肤清洁干燥，预防感染。

保持清洁卫生

饮食护理

病情观察

心理护理

根据患儿的年龄和病情，提供适当的饮食，保证营养摄入，增强抵抗力。

密切观察患儿的生命体征和病情变化，及时发现异常情况，报告医生并采取相应措施。

关注患儿的情绪变化，给予关爱和支持，帮助其树立信心，积极配合治疗。

根据患儿的病情和年龄，进行适当的运动训练，如肢体被动运动、站立、行走等，促进肌肉和骨骼发育。

运动训练

针对语言障碍的患儿，进行语言训练，包括发音、词汇、语法等方面，提高语言表达能力。

语言训练

通过游戏、教育等方式，对患儿进行认知训练，如注意力、记忆力、思维能力等，促进智力发展。

认知训练

针对心理障碍的患儿，进行心理干预，如心理咨询、家庭治疗等，帮助其克服心理障碍，增强自信心。

心理干预

A

B

C

D

儿科实习实践与案例分析

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05

VS

选择具有代表性的儿科病例，进行深入的案例分析和讨论。这些病例可以包括常见疾病、多发病、疑难杂症等。

讨论内容

在案例分析和讨论中，实习生可以了解疾病的诊断、治疗和护理等方面的知识，同时也可以学习如何与其他医护人员协作，提高团队合作能力。

案例选择

在实习过程中，实习生可能会遇到各种问题，如诊断困难、治疗效果不佳等。对于这些问题，实习生需要认真思考，分析原因，并提出解决方案。

针对问题，实习生可以提出一些解决方案，如改进诊断方法、调整治疗方案等