2024年四川省成都市中考语文备考文言文专题+《送东阳马生序》课件.pptxVIP

送东阳马生序;◎劝学之诚：作者以亲身经历说明了为学之难。意在强调：要想学业有成，必须克服种种困难，抵制各种享乐和物质诱惑，勤勤恳恳、专心致志；之后以自己艰苦的学习条件与太学生优越的学习条件对比，明确告诉马生要专心于学。;◎对比手法：①反比：如“乡之先达”的倨傲粗暴与作者的谦卑恭敬形成对比，突出作者一心向学、不怕羞辱的学习态度；“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出作者内心的充实和强大；太学生优越的学习条件与作者求学的种种艰辛形成对比，突出专心学习的重要性。②正比：如作者的“嗜学”与马生的“用心于学”的对比，抄书时“手指不可屈伸”与访学归来“足肤皲裂”的对比。这样的对比造成了一种同类叠加的效果，使文意前后呼应，相得益彰。;命题点补充

尊师重道：“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”中，“不敢”一方面体现了宋濂求教诚恳、谦虚有礼、敬重师长的态度；另一方面也体现了宋濂盲目尊师的迂腐。;一、重点字词

1.通假字

(1)四支僵劲不能动

______同______，意思为：__________________

(2)同舍生皆被绮绣

______同______，意思为：__________________

(3)与之论辨

______同______，意思为：__________________;2.词类活用

(1)名词作动词

①主人日再食 食：__________________

②腰白玉之环 腰：__________________

(2)名词作状语

①手自笔录 手：__________________

②主人日再食 日：__________________

3.古今异义

右备容臭 臭：__________________;4.其他重点实词

(1)余幼时即嗜学 嗜：__________________

(2)无从致书以观 致：__________________

(3)录毕，走送之 走：__________________

(4)不敢稍逾约 逾：__________________

(5)以是人多以书假余 假：__________________

(6)又患无硕师名人与游 患：__________________

游：__________________

(7)尝趋百里外 尝：__________________

(8)从乡之先达执经叩问 从：__________________;(9)门人弟子填其室 填：_____________________________

(10)未尝稍降辞色 稍：_____________________________

辞：_____________________________

(11)援疑质理 援：_____________________________

质：_____________________________

(12)礼愈至 至：_____________________________

(13)不敢出一言以复 复：_____________________________

(14)俟其欣悦 俟：_____________________________

(15)至舍 舍：_____________________________

(16)媵人持汤沃灌 汤：_____________________________;(17)久而乃和 和：__________________

(18)主人日再食 再：__________________

(19)不知口体之奉不若人也 奉：__________________

(20)犹幸预君子之列 预：__________________

(21)父母岁有裘葛之遗 遗：__________________

(22)余朝京师 朝：__________________

(23)撰长书以为贽 撰：__________________

(24)言和而色夷 和：__________________

夷：__________________

(25)诋我夸际遇之盛而骄乡人者 诋：__________________;5.文言虚词

无从致书以观 _________________________________

以是人多以书假余 _________________________________

以衾拥覆