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毕业实习工作计划15篇

毕业实习工作计划1

毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极

其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能

力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据

社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系__级社会工作、

学前教育专业共4个班级将于__年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计

划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。

一、实习目的

毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋

势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，

为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。

二、社会工作专业实习内容和任务

（一）实习目标

1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。

2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。

3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。

4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。

5、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。

（二）实习内容

本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：

a：实习前准备和动员阶段：

1、__年11月30—12月30日，召开实习动员大会，联系实习单位。

2、__年1月3—7日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。

3、__年2月8日，所有实习的学生和老师进入实习环节。

b：实习开展和落实阶段：

5、__年2月13日—17日（第一周）

学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告（见文件6）；

其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于__字。教师

职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收

集并批改学生的实习日志与导引报告。

6、__年2月20日—24日（第二周）

学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于__字数。

教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习

督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。

7、__年2月27日—3月2日（第三周）

学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于3000字数。

教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习计划

书的最终定稿。

8、__年3月5日—__年4月27日

学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于__字数；学生必须在

此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的计划书、过程报告

以及总结报告（届时与督导老师商量确定）。

教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；

每周指导学生实习进度，批改学生实习周记；

教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。

9、__年4月30日

学生任务：与实习单位告别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表

（见文件23）；

回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结

报告不少于4000字数；

三、学前教育专业实习内容和任务

1、参加幼儿园教学工作的各个基本环节（即备课、上课、游戏、日常管理、

教具制作等），从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔

记和记录。

2、每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班

级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。

3、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环

境布置、大型活动的准备及其他工作。

4、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。如组织课外

活动、家长幼教知识辅导等。

5、全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，

要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行

行为仪表规范的教育。

四、实习时间

__年2月20日至4月