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精选五年级实验作文6篇

五年级实验作文篇1

今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧!

今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧?那

就听我慢慢讲来。

第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先

往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦!把纸团

放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把

玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的

空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯

子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得

进来，这就是水占据了空气的空间。

第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，

让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料

袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。

假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下

沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。

怎么样，很有趣吧?大家都亲自动手吧!

意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察与实验中得

来。”只有去观察，去试验，才能推理出一个结论。今天的科学课上，

老师给我们做了一个很好玩的实验。老师先给我们一个装着小苏打的

被子，又给我们一个装着白醋的杯子。老师先让我们观察它们，然后

以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，用一个盖子和盖祝一开始

杯子里都是泡沫在往上涌，一会儿就平静了。

这时老师又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少的，火会

在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”老师说着，拿起一个杯

子，擦然火柴，打开盖子，快速把燃烧着的火柴伸进杯子里。只见火

柴哧的一声灭了。试验成功了!科学只有自己去做，才有它的意义;也只

有实验过，才能成功

五年级实验作文篇2

今天中午，我做了个有趣的实验————纸锅烧水。

我翻箱矩柜终于找到了实验材料：小纸锅、蜡烛、打火机、水。

就开始做实验———纸锅烧水了。

我先把蜡烛点燃，瞬间一团黑烟往外冒。再把装满水的小纸锅拿

到蜡烛上方，心想：“这纸锅肯定会被火给烧着的。”可是，纸锅并

没有被火点着。过了一会，我把蜡烛吹灭，伸手沾一下水，呀！好烫

啊！

火为什么不能烧着那装满水的纸锅，反而把纸锅里的水烧开呢？

这个问题引起了我的好奇心。于是，我上网查了一些资料。原来，在

一个标准大气压下，水的沸点是100度，而纸的着火点是183度，烧

水的时候，水不断从纸锅上吸收热量，即使烧开后，水的温度也保持

沸点不变，从而使纸的温度不致超过183度。所以水沸腾时纸锅不会

被火点着。

只要勇于探索、敢于实践，就一定能发现大自然的奥秘。

五年级实验作文篇3

（一）播种

第一天，我开始了观察绿豆生长的任务。

这项任务总共有六项，一：研究绿豆生长与水的关系。二：研究

绿豆生长与温度的关系。三：研究绿豆生长与空气的关系。四：研究

绿豆生长与光照的关系.五：研究绿豆生长与土壤的关系。六：研究绿

豆生长与肥料的关系。由于材料有限，今天先做一，二，三，五条项

目。我按照说明书上的方法去做，不一伙儿就做好了，瞧！期待明天

绿豆会生长到什么程度

（二）发芽

第三天，对照组一毫无变化，实验组一有一颗壳已经破了一点儿，

对照组二毫无变化，实验组二有一颗的壳破了，对照组三有两颗的芽

已经冒了出来，一颗壳破了，实验组三毫无变化，对照组五毫无变化，

实验组五最让人欣喜，有两颗的芽已经支撑着它们向上茁壮成长，另

一颗的壳破了，真让人开心，不知明天又会发生什么变化，真让人期

待！

第四天，对照组一毫无变化，实验组一毫无变化，对照组二有一

颗的壳破了，实验组二有两颗的芽已经冒了出来，对照组三有两颗的

芽冒出来一大截，实验组三有一颗的芽伸出来半厘米高，对照组五有

一颗的壳破了，有一颗的芽伸出半厘米，实验组五三颗的芽全部伸出

达一厘米，真让人欣慰！

（三）成长

第五天，对照组一毫无变化，实验组一有两颗的芽伸了出来，真

好看，对照组二三颗的壳都已经破了，实验组二三颗的芽伸出来一厘

米，对照组三有一颗的芽伸出一厘米长，有两颗的芽伸出两厘米长，

实验组三三颗的芽都伸出一点五厘米，对照组五三颗的芽也伸出一点

五厘米，实验组五三颗的芽都伸出长达