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政治教学总结10篇

教师的第一任务就是要做好教学工作,教会学生专业知识,对自己要求是十分严

格的,要上好课,就要有扎实的功底。工作总结可以是一项官僚化工作，可以是

一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用。

以下是小编整理的政治教学总结10篇，欢迎大家借鉴与参考！

政治教学总结篇1

这学期，本人带高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班为理

科班，高二(5)班为文科班;理科班的主要教学任务为完成必修4《生活与哲

学》新课教学，做好会考复习工作，让学生顺利通过会考;而文科班的主要任务

是完成必修4《生活与哲学》与选修3《国家与国际组织常识》的新课教学，为

暑期进入高三年总复习奠定基础。一学期来，本人根据高二年学生学习心理特

征，以学校教学计划及上级相关文件精神为指导，紧盯目标，灵活开展多样性

的教育教学活动，取得了一定成绩，受到学校和同事的肯定。

(一)加强课堂教学模式改革，改进教学方法，激活课堂，提高课堂效率，强

化学生的主体性地位，培养学生的知识水平与解决问题的能力。

1、本学期，继续完善发展“先学后教，合作探究”的教学模式，充实新的内

容，以点带面，使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。

2、坚持做到五备。五备是指备课时做到备教材、备学生、备自己、备班级、

备教法。根据各班的实际情况不同，在各个班都要有不同的教学方法，在提高

班强调讨论、分析、探索;而在基础班加强知识性、趣味性和思想性。不但如

此，还要做到课课有教法，根据学生的需要与不同的教材内容，采用不同的教

学方法。

3、采用各种科学方法提高学生分析问题和解决问题的能力。素质教育的主旨

是把学生放在主动地位，教师起指导作用。在学习十分紧张，许多学生没有足

够时间复习与训练的情况下，在教学中增加穿插更多有代表性的题目来训练学

生，并且随堂教会他们怎么样去解决。这样既可避免教师讲得太多的缺点，也

可更好地提高学生的解决问题的能力。与此同时，通过更多的讨论，鼓励学生

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勇于探讨，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习的习惯。

4、坚持“学生为主体，教师为主导”的指导思想，精讲巧练，培养能力。

5、加强运用信息技术进行教学，并寓思想政治于课堂教学之中。使学生初步

建立起马克思主义的基本观点;培养实事求是的科学态度，与不断探求新知识的

精神。

6、习题，适量布置作业，既要照顾大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重

学生负担，又能提高教学质量。

7、认真批改作业，全面掌握教学质量，做到胸有成竹，有的放矢地对学生进

行培优扶差。

8、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并认真进行教与学的分析，

查漏补缺，夯实基础，章节过关。

(二)加强现代教学手段与政治教学的结合，培养学生的直观思维，全面提高

学生的综合素质。继续完善多媒体教学，针对学校的实际情况，本学期将抓住

几个重要的内容来进行有针对性的多媒体教学，做到有的放矢。积极参加市教

育局组织的教师教育技术能力培训，并取了较好的成绩。

(三)推进教学与科研相结合，进一步完善政治资源库的建设，并且把它运用

到实际教学当中，从而使教学水平上新台阶。

总之，本学期的工作既繁忙又充实，在抓理科班准备高二政治会考过程中遇

到了不少困难，学生积极性、主动性差、习惯不好，但总体还是克服了困难，

顺利完成会任务。而文科班教学也圆满完成，期末成绩喜人，为冲策高三奠定

较好的基础。在今后的教学工作中，我会更加严格地要求自己，努力教学!

政治教学总结篇2

根据学校统一安排，本学期从事高二年级政治学科教学任务。现从七个方面

对本学期教学工作做一个扼要总结，以期发扬成绩，纠正不足。

1、学情分析：本学期根据学校安排，担任高二年级五个班的政治教学任务，

其中高二(6)班为文科班，其余(1、7、8、9)为理科班。理科班主要工作要求是

落实学业水平考试目标和新课标教学目标，文科班按照新课标和高考大纲要求

落实教学。教学内容为《文化生活》全册和《生活与哲学》部分。文科班学生

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总体学习品质较好，有较强的学习主动性，作业按时按量完成。少数体育特长

生，学习的随意性较大，课后训练跟进不及时，课本熟悉度较低。男生作业的

整洁度总体水平不高，不及女生，规范书写不够。

2、教