第五章 知识技能品德的学习 试题.pdf

第五章知识技能品德的学习试题

一、单项选择题及其答案

1．由于反映深度的不同，知识可分为感性知识与(C)。

A．记忆知识B．直观知识C．理性知识D．应用知识

2．由于反映活动形式的不同，知识可以分为(A)与程序性知识。

A．陈述性知识B．实用性知识C．抽象知识D．直观的知识

3．学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于(B)。

A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习

4．个人能用语言描述的知识属于(C)。

A．感性知识B．理性知识C．陈述性知识D．程序性知识

5．以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于(A)。

A．概念学习B．命题学习C．符号学习D．并列结合学习

6．对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于(C)。

A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．上位学习

7．在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的

体积计算公式(V＝SH)属于(A)。

A．上位学习B．下位学习C．概念学习D．并列学习

8．学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于D)。

A．下位学习B．上位学习C．概念学习D．并列结合学习

9．作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是(C)。

A．抽象B．概括C．直观D．比较

10．现代教育技术学研究的重要内容是（A)。

A．模像直观B．实物直观C．形象直观D．感性直观

11．对有关史地知识的领会，不能缺少C)。

A．模像直观B．实物直观C．言语直观D．形象直观

12．在技能学习的最初阶段，(C)对技能学习有非常明显的促进作用。A．知识B.

能力C．练习D．活动

13．(A)对活动起定向作用。

A．知识B．能力C．技能D．智力

14．技能的学习要以(D)的掌握为前提。

A．感性知识B．理性知识C．陈述性知识D．程度性知识

15．操作技能就动作的对象而言，具有(B)。

A．外显性B．客观性C．展开性D．观念性

16．操作技能从其动作的进行而言，具有(A)。

A．外显性B．客观性C．展开性D．观念性

17．操作技能就其动作结构来看，具有(C)。

A．外显性B．客观性C．展开性D．观念性

18．心智技能的对象具有(D)。

A．外显性B．客观性C．展开性D．观念性

19．心智技能的执行具有(C)。

A．外显性B．展开性C．内潜性D．客观性

20．心智技能的结构具有(A)。

A．简缩性B．外显性C．内潜性D．观念性

21．加涅认为，心智技能与学习策略都属于(D)的范畴。

A．感性知识B．理性知识C．陈述性知识D．程序性知识

22．就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以(A)为基础。

A．认知B知识C．智力D．练习

23．在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠(B)

A．听觉控制B．视觉控制C．触觉控制D．动觉控制

24．动作技能的形成过程中，只有通过(C)，各动作成分之间才能协调联系。

A．定向B．模仿C．整合D．练习

25．根据练习时间分配的不同，练习可分为(A)。

A．集中练习与分散练习B．整体练习与部分练