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如何赏析句子的作用

在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练一。那么要如何赏析句子的

作用呢?店铺在此整理了赏析句子作用的方法，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所

收获!

赏析句子作用的方法(一)

1.从修辞的角度赏析。

常见的修辞有8种(比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不

同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相点，用具体的、浅显的、

熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形

象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把

结构相同或相、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作

用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激

发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。(《从百草园到三味书屋》)

赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形

象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

例句2:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一

刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放

的性格，让读者读来琅琅上口。

例句3.2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目(第15题)：联系上下

文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。

赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海

市蜃楼”，两者相通处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯

科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

2.从特殊句式入手赏析。

(1)从句式特点入手赏析。

常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗

等。

A.矛盾句：看矛盾，却蕴含了作者的深意。

例句4：“大约孔乙己的确死了”(鲁迅《孔乙己》)

赏析：“大约”与“的确”貌矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧

命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望

她的儿子上进”(邹韬奋《我的母亲》)

赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟

大母亲的形象，有这样的句子文章的题也力透纸背。

C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

例句6：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗

粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”(曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻

梦园”》)

赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题;也进一步突出袁隆平一生在

不断追寻着自己“梦”(理想)，并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。

另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，

而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来

品评。

(2)从结构作用的角度赏析。

一段话往往包含几层意思，各层意思间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句

子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下

(过渡)、为后文作铺垫、前后呼应(照应)、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。

等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。

例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”