第四单元 第2课时 两位数加整十数、一位数（教学课件）-一年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）.pptxVIP

小学数学·一年级（下）·SJ第四单元第2课时两位数加整十数、一位数

探索两位数加整十数、两位数加一位数〔不进位〕的计算方法，培养计算能力。学会两位数加整十数或一位数的计算方法，并能正确地进行计算。积累活动经验，学会与他人合作交流，提高学习数学的兴趣和自信心。

借助小棒等学具理解两位数加整十数、一位数（不进位）的算理。掌握两位数加整十数、一位数（不进位）的计算方法，并能正确进行计算。在探究算法的过程中，培养初步的比较和分析能力，在解决问题的过程中培养数学意识。

1.计算。50＋20＝30＋30＝40＋10＝30＋60＝50＋1＝6＋80＝40＋8＝2＋70＝6070509051864872

（）个十和（）个一合起来是24。24=（）+（）（）个十和（）个一合起来是53。53=（）+（）24204535032.填一填。

探究两位数加整十数计算方法，理解算理。

45座30座45＋30=(个)3座和一共有多少个座位？

45＋30=（个）怎样计算呢？方法一：借助小棒。4530705合起来是75根小棒所以45+30=7575

方法二：借助计数器。45＋30=（个）先拨45十位上再拨3个珠子7575

方法三：利用数的组成。45＋30=（个）45＋30=把45分成40和5405405先算40加3070再算70+5=757575

45座30座3座口答：和一共有75个座位。45+30=75（个）规范作答：和一共有多少个座位？

两位数加整十数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，再用得数加一位数。总结：

探究两位数加一位数计算方法，理解算理。

45座30座45＋3=(个)3座和一共有多少个座位？

45＋3=（个）怎样计算呢？方法一：借助小棒。4538合起来是48根小棒所以45+3=4848

45＋3=（个）方法二：借助计数器。先拨45个位上再拨3个珠子4848

方法三：利用数的组成。45＋30=（个）45＋3=把45分成40和5405405先算5+3=88再算40+8=484875

45座30座3座和一共有多少个座位？45+3=48（个）规范作答：口答：和一共有75个座位。

两位数加一位数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先算一位数加一位数，再把得数与整十数相加。总结：

达标练习，巩固成果。

26＋20=4626＋2=281.先在计数器上拨一拨，再填出结果。(教材P45想想做做第1题)

1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。(教材P45想想做做第1题)50＋34=845＋34=39

2.(教材P45想想做做第2题)87874646

3.(教材P45想想做做第3题)40个34个苹果和梨一共有多少个？=403474＋（个）

4.小朋友们正排队验票进入影院看电影，李阳前面有24人，后面有20人。这一队一共有多少人？提示：李阳前面的人数+李阳+李阳后面的人数=这一队的总人数24+1+20=45（人）答：这一队一共有45人。

5.（易错题）航模比赛中，小理和参加比赛的每个人握一次手，一共握了24次。参加航模比赛的一共有多少人？答：参加航模比赛的一共有24人。正解：反思：错解忽略了小李。24+1=25（人）答：参加航模比赛的一共有25人。错解：

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

两位数加整十数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，再用得数加一位数。两位数加一位数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先算一位数加一位数，再把得数与整十数相加。

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