六年级科学知识点整理.pdf

第一单元神奇的能量

1.能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、

发热、冷却、生长发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。

2.运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。

泥石流的动能表现：大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。

龙卷风的动能表现：拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。

撞击保龄球的动能表现：球瓶被撞倒。

钱塘江大潮的动能表现：掀翻船只，拍打碓石、卷走岸边物体。

3.位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”

起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。

跳板运动员的势能表现：运动员弹起后会向下坠落，同时跳板恢复原状。

橡皮筋的势能表现：手受到向内的拉力，松手后橡皮筋恢复原状。

弹簧的势能表现：手受到向外的推力，松手后弹簧恢复原状。

弓的势能表现：手受到向内的拉力，松开持箭的手后箭射出去，同时弓恢复原状。

4.动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。

5.能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能，

化学能和核能。

6.热传递的方式有三种：热辐射、热对流、热传导。

7.化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化

学能。

8.可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的

能量都属于电磁能。

9.核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由

原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。

10.牛顿摆和飞旋的扣子是动能与势能的相互转换。

11.搓一搓手动能转换成热能和声能，手握瓶子，硬币跳起是热能转换成动能。

12.发电机是动能转换成电能，电动机是电能转换成动能。

13.锥形瓶中放小苏打和白醋，瓶塞跳起是化学能转换成动能。

14.电烤箱是电能转换成热能。

15.擦火柴是动能转换成热能，火柴燃烧是化学能转换成热能和光能。

16.点燃酒精灯是化学能转换成光能和热能。

17.能量可以从一种形式转换成另一种形式。

18.电能可以转换成磁能，利用电流产生磁性的装置叫作电磁铁。

19.把漆包线或带绝缘皮的导线按一个方向缠绕在铁钉上，把导线的两端接在电

池上就做成电磁铁了。

20.电磁铁的运用：电磁起重机、电话、电动机、电扇、磁悬浮列车等。

21.探究影响电磁铁磁力大小的因素。

（1）探究是否与线圈匝数有关

问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？

假设：与线圈的匝数有关。匝数多，磁力大，匝数少，磁力小。

实验设计：用同样多的电池，同样粗的导线，同样的铁钉，一个绕10匝，另一

个绕20匝，然后接通电池，把铁钉移到一堆回形针上方，比比谁的电磁体吸的

回形针多。

实验结果：用10匝线圈吸回形针7个，用20匝线圈吸回形针10个。

结论：电磁铁的磁力大小线圈的匝数有关，匝数越多，磁力越大。

（2）探究是否与电池节数有关

问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？

假设：与电池的数量有关，电池多，磁力大，电池少，磁力小。

实验设计：把导线按一个方向在铁钉上绕线圈，导线两端接在2节电池上，用铁

钉去吸回形针，看能吸起几个。然后换用4节电池，看能吸几个回形针。

实验结果：用2节电池时能吸回形针5个，用4节电池时能吸回形针9个。

实验结论：电磁铁的磁力大小与电池的多少有关，电池多磁力大，电池少磁力小。

第二单元生物和栖息地

5.多样的栖息地

1.地球五带气温及动植物

北寒带：主要植被：地衣、苔藓、红日藻、冷杉

典型动物：北极熊、北极狐、驯鹿等。

北温带：主要植物：竹子、桦树、胡杨

典型动物：大熊猫、金丝猴、藏羚羊

热带：主要植物：榕树、棕榈、芭蕉、椰子、橡胶

主要动物：大猩猩、斑马、狮子、袋鼠、长颈鹿

南温带：主要植物：海洋藻类、猴面包树

典型动物：考拉、海豹、海狮、海狗、鹦鹉

南寒带：主要植物：以苔藓、地衣、藻类植物为主。

主要动物：企鹅、贼鸥

2.栖息地的概念

一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生

存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为栖息

地。栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。