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研究生阶段学习规划指导随笔

作为一名研究生，你也许已经感觉逐渐适应了研究生学习生活、你也许为研究生读起

来如此轻松和自由而高兴，你也许正在为选择方向、如何进入课题、如何开展研究工作而

迷茫。但有一点得提醒你：三年的研究生学习阶段并不像多数人想象的那么长，而该阶段

又是多数同学人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要奠定基础或完成。所

以，你需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，

尽可能好地完成计划中的各项任务。研究生的学习与你以前的学习在内容和形式上都有大

有区别，你也必须要充分意识。结合一些专家的认识和我们的一些体会，下面就该阶段的

学习内容和任务按学年作个简单介绍，供同学们参考。根据不同的学校、不同的情况，在

时间和内容上可能会有所不同，因此仅作参考。

硕士1年级

第1学期入学后按计划填写《攻读硕士学位研究生课程计划》。本学年需完成学位课，

部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补修现专业的部分专业基础课程。

本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。

第2学期完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。你将逐步体会到，研究生的

学习有越来越多的自由度。这既为你施展自己的才能提供了空间，同时也是对你学习能力

的考验。

第1学年，除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文

献综述报告；同时，一些基本的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工

具也必须逐步学习、练习、熟悉，以便日后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去

学习工具。

第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在

该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可

以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研

究工作。

硕士2年级

采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要

途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上你会越来越明显地

感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别

人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。如果你的志向是硕

士毕业后继续攻读博士学位，请抓紧时间认真读几本经典专著。华罗庚先生“由薄到厚，

由厚到薄”的读书经验对现阶段的你是非常适合的。如果你的志向是毕业后走向社会，至

少现在就要开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。

这一年，你可能有了更多自由支配的时间，这是你感到轻松和愉快，这段时光因此稍

纵即逝。你的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在

此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的

选择，宜由易到难，切忌好高骛远。尽管如此，你仍可能觉得多数论文像“天书”般难读。

此时也不要急躁，多半原因可能是你的知识储备还不足，请补学相关的知识后再来读这些

论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，因为你读

的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作，你首先要在某个专题上超越自

己的导师。

按照通常的要求，这一年你必须要开题，且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能

让你不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究

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内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果（进展）写成paper，试着投稿。

争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、

学者、知名专家并与他们交流，这对开阔你的视野，改进你的研究思路非常有意义。当然，

不是每个研究生都有机会，因此，你必须要做出让导师肯定的研究进展或成果，你必须要

有好的ideaorinnovation

开题前，确认你已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报

告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，

并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。这一年（或下一

年度初），你还得接受中期检查，填写《研究生中期检查表》。通过筛选的同学将正式继

续论文阶段，未通过的同学将提