统编版五年级道德与法治下册全册教学课件（2024年春季修订）.pptx

统编版五年级下册道德与法治全册教学课件1读懂彼此的心新课导入目录相互理解12主动交流常沟通3板书设计4课后作业相互理解12活动园3期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。4相互理解12学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？34相互理解123这篇周记，描述了小欣在生活中与父母在一些事情上不同的想法和行为表现，从而产生的烦恼和困惑。反观我们自己的生活，你是否也有同样的感受？4相互理解1你是否与家人之间发生过不愉快呢？23你的想法：______________________________________________________________________________4相互理解父母的想法：______________________________________________________________________________12其实每个人都有可能与家人发生不愉快的事，当时或许很气愤、很委屈，在发生矛盾之后，关系也会变得有些紧张，父母可能会觉得我们不懂事、不贴心；我们可能觉得父母太霸道、独断专行。34相互理解活动园12最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。3这说明孩子们长大了，有了自己的主见。我们也要多听听他们的心声，尊重他们的想法，多和他们沟通交流。4相互理解1从上面的对话中你读出了什么？23困惑和烦恼。关心，疼爱。4认为我们考虑事情不周到。相互理解交流自己从家长那里了解的情况，并表达自己听到长辈的困惑时的感受。活动园12在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。34相互理解我的爸爸做事雷厉风行，干净利落；而妈妈做事慢条斯理，不急不躁；我有自己的做事风格，在原则问题上通常分毫不让，其他事情却表现得很随性。爸爸、妈妈和我各有各的爱好：爸爸喜欢打篮球、摄影，妈妈喜欢听歌、看电视，我喜欢看书、写字、画画。我的爸爸学识渊博，温文尔雅，是远近闻名的学者；我的妈妈温柔体贴，善解人意，是贤妻良母的典范；而我活泼好动，好奇心重，是一个名副其实的“事儿精”。活动园12在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。3妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？4相互理解妈妈可能的回应12去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。34一起去学习？是一起玩吧？不许去！相互理解去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？你的妈妈会如何回应呢？与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。……123家人用丰富的生活经验和人生经历教育我们，我们应该理解家人的良苦用心，体会背后的浓浓亲情。4相互理解“你们的爱，我体会到了”1123父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动……你们的爱，就是传给我严谨的作风。我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。你们的爱，就在你们的行为中。在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。4相互理解从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱？想一想自己家有哪些类似的爱。1主动交流常沟通活动园23我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，必须把事情说清楚，我不再是小孩子了。我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。4主动交流常沟通1234主动交流常沟通12说说他们不同的态度和处理办法，会产生怎样的结果？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？你还有哪些化解家庭矛盾的小妙招？34主动交流常沟通化解矛盾小妙招：121.时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立;2.常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系;3.有事多和父母商