小学语文新课标二年级下册15课《八角楼上》第二课时 崔燕 第四届全国赛课二等奖(1).docx

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二年级下册第15课《八角楼上》第一课时

课程基本信息

学科

小学语文

年级

二年级

学期

第一学期

课题

八角楼上

教科书

书名:统编版教材

出版社:人民教育出版社出版日期:2022年7月

教学目标

1.通过字理识记、随文识记的方法正确认读“楼、争、代、临、章、握、察、油”8个生字,通过看、范、练、展、评正确书写“楼、披、轻、利”4个生字。

2.通过听读、跟读、自读,能正确、流利地朗读课文。结合资料、联系生活实际了解“艰苦斗争、夜幕降临”的意思。

3.了解时代背景,感受艰苦斗争的年代毛主席忘我的工作精神,读懂课文内容。

教学准备

PPT课件字卡预学单学习单

教学过程

第一课时

单元核心任务:游革命先辈纪念馆讲革命领袖故事”

导入:

很高兴和同学们一起学习,从今天开始我们将要进入第六单元的学习,本单元我们要从《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》,《刘胡兰》四个故事中了解四位革命先辈的事迹,完成核心任务:游革命先辈纪念馆讲革命领袖故事”。相信通过这个单元的学习,同学们一定会有更多的收获。

任务一:解读课题了解毛主席

齐读课题,八角楼上。

看图认识毛主席。(老师介绍:毛主席是中国共产党,中国人民解放军,中华人民共和国的主要缔造者,中国各族人民的伟大领袖,是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家,战略家,理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,是党的第一代中央领导集体的核心,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。

3.看插图了解八角楼,识记楼字

因为古代建楼大多用木是材料,所以楼是木字旁,抓住形声字形旁表意,声旁表音的特点可以帮助我们记住生字。

任务二:识字

活动一:请同学们借助拼音自由朗读课文,读准字,音读,通句子,读不好的地方多读几遍。边读边标出自然段的序号。(生读

1.自己读长句子,注意读好节奏和停顿。

2.学习伙伴互相读句子正音。

活动二:趣识生字

读一读这些词语,注意把字音读正确。

艰苦斗争八角楼年代文章察觉

夜幕降临寒冬腊月星星之火光辉著作

学习伙伴一起读词语,正音。

说识字方法,识记会认字。

运用加一加减一减形声字换偏旁生活中识字的方法识字。

小结:只要你在生活中处处留心,你一定会认识更多的汉字。

任务三:读文

活动一:质疑

1.学完了生字新词,让我们把他们送回课文,请你跟随学习伙伴一起读一读这篇课文,一边读一边思考,从课文中你都知道了什么?(自己读课文)

2.同学们还有什么困惑和疑问吗?

预设:我不知道井冈山艰苦斗争年代是什么意思?

我不知道夜幕降临是什么意思?

为什么说毛主席写下了许多光辉著作,照亮了中国革命胜利的道路呢?

活动二:

1.师:井冈山艰苦斗争年代是什么意思?为了帮助同学们更好的解答心中的疑问,老师为大家带来了学习资料袋。

2.了解了故事发生的背景,让我们跟学习伙伴一起再来读读这段话吧!

3.读读词语,夜幕降临,什么是夜幕降临呢?

4.同学们联系上下文,结合插图,理解了夜幕降临,字典中临有三个意思,在夜幕降临这个词语中应该选第几个意思呢?

预设:我认为应该选第一个意思到、来,夜幕降临就是夜晚来到的意思。

5.再读读这个词语,夜幕降临,你的眼前出现了怎样的画面?

预设我想象到了夜晚,天色渐渐变黑,天空仿佛被幕布遮盖住一样。

6.每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了,主席就开始工作了,请你跟随学习伙伴一起读一读这两句话,说说你的感受?

7.是啊,毛主席在艰苦斗争的年代就是这样,每晚都在坚持工作,用你的朗读让我们感受毛主席夜以继日的工作吧。

任务四:写字

1.请你按照结构给汉字分分类吧

左右结构的字有:楼、披、轻、利,上下结构的字有夜和年。

2.我们先来看看左右结构的字,请你按照三看法观察这四个字

一看结构,

二看战格,

三看关键笔

3.说说你的书写建议

楼披轻利这四个字都是左右结构的字。楼披轻三个字都是左宽右窄的字。利字左宽右窄,还要注意关键笔画,楼字左边的木字旁捺变点。披字竖撇撇像提手旁下方。最后一笔的捺要写舒展。

轻字第四笔横变提。

利字合着捺要变点。

跟着老师一起来书写生字。

自己练写。

二年级下册第15课《八角楼上》第二课时

课程基本信息

学科

小学语文

年级

二年级

学期

二年级

课题

八角楼上

教科书

书名:统编版教材

出版社:人民教育出版社出版日期:2022年7月

教学目标

1.通过字理识记、随文识记的方法正确认读“腊、视”2个生字,通过看、范、练、展、评正确书写“年、夜”2个生字。

2.通过听读、跟读、自读,能正确、流利

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本人上传的公开课课件都基本上有配套的教学设计。

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