桂科版综合实践活动四年级上册全册教案教学设计.doc

桂科版综合实践活动四年级上册全册教案

第一单元《小鬼当家》第一课时教学设计

课题

小鬼当家·家庭小帮手

单元

第一单元

学科

综合实践

年级

四年级

教材分析

《家庭小帮手》是四年级上册桂科版综合实践活动课程第一单元主题活动，在活动准备环节，通过儿歌《学做家务》引起话题，引导学生提出问题，设计活动主题；在活动实施环节，引导学生了解可以做哪些家务；对同学做家务情况的调查；交流可以做哪些家务，注意什么；体验我能做什么，应该怎样做；学习制作一道菜的方法；设计家人的一天食谱等，培养学生自主学习、合作探究的能力。

学习

目标

了解可以做哪些家务；调查做家务的情况；懂得做家务要注意什么。

学习制作一道菜的方法；设计家人的一天食谱。

在交流、评价活动中培养自主学习、合作探究的能力。

重点

了解可以做哪些家务；调查做家务的情况；懂得做家务，注意什么。

难点

学习制作一道菜的方法；设计家人的一天食谱。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放儿歌《学做家务》。

家是温馨的港湾,让我们感觉温暖又舒适。是因为香甜可口的饭菜，干净整洁的衣服，一尘不染的房间......这些都是家人辛勤劳动的成果。我们也是家庭的小主人,你帮助家人做家务了吗？你会做哪些家务？

今天，我们走进课文《家庭小帮手》从中寻找答案吧！

欣赏儿歌

通过欣赏儿歌，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。

讲授新课

一、确定主题

家是我们成长的摇篮，井然有序的生活背后有着家人的辛勤付出。在家里，你是否能体会长辈操持家务的辛苦？你是否会主动做一些力所能及的事情？仔细想想并记录下来，最终确定适合的活动主题。

问题

答案

了解方式

家里都有哪些家务？

拖地、洗碗、做饭、打扫卫生、叠被子等

询问长辈、父母等

你能为家里做哪些力所能及的家务？

炒菜、拖地、洗碗、擦家具、叠被子等

亲自操作

你是否能体会长辈操持家务的辛苦？

是

看到父母的付出和自己亲自干家务

大家对哪方面的问题感兴趣？和同学组成活动小组，讨论并确定活动主题。

我们的活动主题：

（1）了解可以做哪些家务。

（2）对同学做家务情况的调查。

（3）交流可以做哪些家务，注意什么。

（4）体验我能做什么，应该怎样做。

（5）学习制作一道菜的方法。

（6）设计家人的一天食谱。

二、制订方案

在老师的指导下，与小组同学一起研究，围绕确定的活动主题制订一个可行的方案。

家庭小帮手小组活动方案

活动主题：家庭小帮手

班级：三（2）班

组长：张峰

指导教师：李璐

小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清

张峰、刘璐——了解、调查

王伟、田青——交流、体验

王红、刁清——制作、设计

活动时间及地点：9月15日家中

活动目标：了解家务劳动，做家庭的小帮手。

活动步骤；了解、调查、交流、体验、制作、设计

活动准备：1.了解可以做哪些家务。2.对同学做家务情况的调查。3.交流可以做哪些家务，注意什么。4.体验我能做什么，应该怎样做。5.学习制作一道菜的方法。6.设计家人的一天食谱。

注意事项：1.做家务要有条理。2.注意安全。

预期成果：热爱做家务，做家庭的小帮手。

三、过程列举——家庭小帮手

1.问问爸爸妈妈你可以做哪些家务。

大扫除收拾碗筷喂鸡

拖地叠被子洗碗洗衣服做饭炒菜2.调查

对小组同学做家务的情况做一个调查。

采购日用品晾衣服炒菜

姓名：张峰

做家务情况：星期天上午，把家里的屋地拖了一遍。

姓名：刘红

做家务情况：星期六上午，帮助妈妈择芹菜，准备午餐。

姓名：李刚

做家务情况：放学回家后，自己刷了自己的白鞋。

3.交流

在家里，你还可以做哪些家务？做这些家务时需要注意什么？

学生1：我会自己洗衣服、晾衣服，还知道浅色和深色衣服要分开洗。

学生2：我会整理自己的房间。

学生3：我会拖地。

学生4：在家里，我还可以做：

洗碗要注意的问题：

（1）洗碗的时候不要把碗摞起来，这样会使碗的外部粘上油，还需要重新洗增加工作量。

（2）洗碗时，不要把洗洁精直接滴在碗上，这样容易造成残留。

（3）洗过的碗要控水晾干，以免微生物滋生。

（4）还有就是洗碗布不要一布多用。除了洗碗又擦桌子、灶台,反复使用。这样会扩大污染源，难以保障卫生。

4.体验

清洁鱼缸晒稻谷整理衣物

我能做什么？

（1）整理衣物。

（2）为词钟换电池。

（3）给庄稼施肥。

（4）接收快递包裹

（5）倒垃圾

我应该怎么做？

（1）书包脏了，我可以打来一盆水，然后用刷子将书包涮洗干净。

（2）台灯的灯泡坏了，我可以把坏的灯泡拧掉，重新换上新的灯泡。

（3）衣服的扣子掉了，我可以用针、线，将扣子缝上。

（4）墙上的挂钩