北师大版数学二年级下册全册教学课件.pptx

第一单元除法第1课时分苹果情境导入说一说你从图中获得了哪些数学信息？每盘放6个苹果。探究新知每盘放6个苹果。根据图上的信息，提出与除法有关的问题。每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？18÷6＝（）要求：请同学们以同桌两人为一组，交流计算的方法。并将你们小组的算法记录在学习单上，比一比，看哪个小组找到的算法多。每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？18÷63盘＝（）能放3盘每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？18÷63盘＝（）1盘1盘1盘－6－6－618－6－6－6=0，所以18÷6＝3每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？18÷63盘＝（）三答：18个苹果可以放3盘。上面的过程可以用除法竖式表示。认一认，说一说。＝（）18÷63盘注意数位要对齐。十位个位放了3盘3表示除号618每盘放6个要分的18个苹果3和6的积180刚好分完根据图上的信息，提出与除法有关的问题。18个苹果平均分给2个人，每人分几个？平均分给2个人。18个苹果平均分给2个人，每人分几个？18÷29个＝（）十位个位9218180答：每人分9个。填一填，说一说。63÷7识小结竖式计算商是一位数的除法先写“”表示除号；“”里写被除数，外左侧写除数；把商写在被除数的上面并和被除数个位对齐；把除数和商的乘积写在被除数下面，数位对齐；用被除数减去商与除数的乘积，把差写在横线下。练一练闹元宵。提出一个与除法有关的问题，并尝试解答。把15个汤圆装进3个碗里，平均每个碗里装几个？15÷3＝5（个）答：平均每个碗里装5个。（答案不唯一）（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到支。圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。62446支6424240（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成束。圈一圈，填一填。63666束6636360489686481488289488648100007895455432429466453254420000课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第一单元除法第2课时搭一搭（一）复习导入＝（）15÷53个515一共有15个桃子，平均分给5个人，每人分几个？3150答：每人分3个。＝（）18÷63人618如果共有20个桃子，可以分给几人呢？一共有18个桃子，每人分6个，可以分给几人？3180答：可以分给3人。在分东西的时候，有时刚好分完，有时可能还有剩余……探究新知4根小棒搭一个正方形……试一试，搭一搭。13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼优翼搭了3个，还剩1根。如果不动手操作，能用所学的知识解决这个问题吗？13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼优翼（三）四十二，13－12＝1（根）；搭3个用了12根，还剩1根。如果写成除法算式，应该怎么写呢？认一认，想一想。优翼13÷4＝3（个）……（根）“3个”表示搭了3个正方形，“1根”表示剩余了1根小棒。“3个”和“1根”分别表示什么？1余数搭一搭，填一填，你发现了什么？优翼14÷＝3（个）······2（根）415÷＝3（个）······3（根）416÷＝4（个）······0（根）417÷＝4（个）······1（根）418÷＝4（个）······2（根）419÷＝4（个）······3（根）420÷＝5（个）······0（根）4余数都比除数小。搭一搭，填一填，你发现了什么？优翼因为够了4根，就可以再搭一个正方形。在有余数的除法算式中，余数一定要比除数小。再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，试一试。优翼2525÷4＝6（个）······1（根）3131÷4＝7（个）······3（根）练一练摆一摆，填一填。311653个1根摆一摆，填一填。432764个3个2.用小棒搭，做一做，填一填。15÷＝＝＝＝＝＝＝319÷16÷18÷21÷20÷17……………2222222436513.森林医生。4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？（根）81（根）（个）33÷4＝······5（根）33÷4＝8（个）7（个）······1（根）课堂小结余数：当平均分时，有剩余且不够再分时，剩余部分就是余数。注意：余数一定小于除数。商和余数单位可能不同。谢谢大家第一单元除法第3课时搭一搭（二）情境导入搭一个房子，需要6根小棒。淘气和笑笑在用小棒搭房子，从图中你能发现什么？探究新知16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。优翼16÷6＝（）……（）2×6=1216－12=42个根4能列竖式算一算吗？26