苏科版（2023）三年级下册信息科技第2课《制作数字作品》教案.docxVIP

第2课《制作数字作品》教学设计

课题

制作数字作品

单元

第六单元

学科

信息科技

年级

三年级下

学习

目标

1、信息意识：了解文字处理软件和标记语言的基本操作，以及数字作品中文字和图片处理的基本原则。

2、计算思维：运用逻辑思维分析文字和图像的排版结构，利用数学原理调整颜色、大小和比例。

3、数字化学习与创新：不断通过在线资源和实际操作学习文字和图片处理技术，并在设计中不断尝试新方法和创意。

4、信息社会责任：尊重他人创作，遵守法律法规，积极传播积极健康的信息。。

重点

1、了解文字资源加工处理的制作方法。

难点

1、掌握数字作品中的文字效果与美化。

2、掌握数字作品中图片加工处理方式。

3、掌握数字作品制作过程及参考指标。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

制作数字作品时，不仅要掌握制作方法，还要注意不同数字资源的合理搭配。

听教师讲解，同时思考有哪些制作数字作品的方式？

通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。

讲授新课

一、学习主题

观看视频《数字作品——后赤壁赋》。

明确学习主题：制作数字作品。

制作数字作品是利用数字技术和创意，结合文字、图片、音频、视频等元素，创造具有艺术或实用性的作品。

二、做一做

1、将书写的文字加工处理成数字作品中的文字。

2、书写的文字转换为数字化文字的方法：

（1）人工录入：通过键盘或其他输入设备手动将书写的文字输入到电脑或其他数字化平台中。

（2）语音录入：利用语音识别技术，将口述的文字转换成数字化形式。

（3）OCR识别：使用光学字符识别软件或设备，将扫描或拍摄的书写文字自动转换为可编辑的数字化文字。

三、议一议

1、回顾书写的文字转换为数字化文字的方法，并对比它们的优缺点。

方法

优点

缺点

人工录入

（1）可以避免识别错误

（2）能够保证文字准确性

（1）耗时较长

（2）成本相对较高

语音录入

（1）提高输入速度

（2）适合口语表达的直接转换

（1）可能受到环境噪音干扰

（2）对语音质量和清晰度有要求

OCR识别

（1）自动化程度高

（2）较快且可批量处理

（1）对于手写字体识别不准确

（2）需要校对和修正误差

2、数字作品中文字的相关操作：

（1）增加文字。

（2）删除文字。

（3）调整文字位置。

（4）设置文字字体。

（5）设置文字颜色。

（6）设置文字大小等。

3、你能找出以下两个作品的区别吗?

小慧的进行了字体、颜色、大小等方面的美化。

想一想——有同学喜欢将文字设置成五颜六色的，这样好看吗？为什么？

数字作品中的文字效果会影响读者的阅读感受。

我们通过调整颜色、大小、字体等来突出不同的文字内容，方便大家阅读。

四、做一做

1、修改文字的颜色。

2、修改文字的大小。

3、修改文字的字体。

议一议——有人认为数字作品中的图片越多越好，理由是可以使作品变得活泼，你认为呢？

并不是越多越好，图片太多会眼花缭乱，并且数字作品的体积会增大，打开和关闭的速度也会变慢。

4、数字作品中加入图片的好处：

（1）突出主题；

（2）丰富内容；

（3）展示清晰。

5、选取合适的图片插入作品，并对图片加工处理。

6、图片加工处理的方式：

（1）插入图片；

（2）调整位置；

（3）调整大小；

（4）更换图片。

7、制作数字作品的软件一般都会提供修饰美化功能，我们可以根据设计需要合理应用，如设置“艺术字”效果、增加“形状”图案等提高作品的美感。

（1）插入艺术字。

（2）插入形状。

五、知识拓展

1、数字作品创作参考指标。

参考指标

说明

主题表达明确

数字作品的主题要清晰，内容健康向上、科学严谨，无常识性错误。

语言通顺，无错别字

作品的语言要流畅，没有拼写或语法错误。

配音采用普通话

除特殊需要外，作品的配音应使用普通话。

创新性

主题和表达形式要新颖，内容原创，构思巧妙，创意独特，具有想象力和表现力。

非原创素材注明来源和出处

所使用的非原创素材(含音乐)及内容应注明来源和出处，尊重他人的著作权，符合法律法规要求。

讨论数字作品的包含的资源有哪些

归纳不同文字录入方式的优缺点

动手修改文字样式

动手插入艺术字和形状

了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。

培养学生分析与解决问题的能力

培养学生实际动手的能力

培养学生实际动手的能力

课堂练习

1、经过设计，各种数字资源在不同的软件工具里能呈现独特的效果。你知道以下作品都是怎样制作出来的吗？

2、制作数字作品需要根据作品主题收集数字资源，并使用软件对它们进行编辑加工以实现自己的想法。尝试选择一类进行创作，并交流制作过程。

完成课堂练习

巩固课堂知识

课堂小结

制作数字作品

1、了解文字资源加工处理的制作方法。

2、掌握数字作品中的文字效果与美化。

3、掌握数字作品中图片加工处理方式。

4、掌握数字作品制作过程及参考