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张伯源变态心理学课件7智力障碍

目录

智力障碍概述

智力障碍儿童特点及表现

智力障碍儿童教育干预措施

智力障碍成人生活适应与职业发展

智力障碍家庭心理支持与辅导策略

总结与展望

智力障碍概述

智力障碍是指在发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。

定义

根据智力障碍的程度，可分为轻度、中度、重度和极重度四类。

分类

诊断标准

根据智力测验结果、适应性行为评估、病史采集等多方面的信息进行综合判断。

评估方法

包括智力测验、适应性行为评估、发育史评估、医学检查等多种方法。其中，智力测验是最常用的评估工具之一，可测量个体的智力水平；适应性行为评估则是通过观察个体在日常生活中的表现来评估其社会适应能力。

智力障碍儿童特点及表现

智力障碍儿童的智商通常低于正常水平，表现为学习、记忆、思维等方面存在困难。

智力水平低于正常

语言发展迟缓

抽象思维困难

语言理解和表达能力较差，词汇量少，语法结构简单，常常出现表达不清或理解错误的情况。

难以理解和运用抽象概念，对事物的本质和规律把握不足，影响问题解决能力。

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02

01

情感表达不够丰富和细腻，容易表现出极端情绪，如易怒、易哭等。

情感表达单一

较难理解他人的情感和需求，难以建立亲密关系，社交技能较差。

缺乏同理心

部分智力障碍儿童可能出现自闭症状，表现为对周围事物不感兴趣、缺乏社交意愿等。

自闭倾向

智力障碍儿童教育干预措施

根据每个智力障碍儿童的特殊教育需求，制定个别化教育计划，明确教育目标、教学内容和方法。

个别化教育计划

设立资源教室，为智力障碍儿童提供辅助器具、学习材料和个别辅导等支持服务。

资源教室

配备专业心理咨询师，为智力障碍儿童及其家庭提供心理支持和辅导，帮助他们应对学习和生活中的挑战。

心理咨询与辅导

A

B

D

C

评估与诊断

对智力障碍儿童进行全面的评估与诊断，了解他们的认知、情感、社交和自理能力等方面的特点。

目标制定

根据评估结果，制定符合智力障碍儿童实际发展水平的个性化教育目标。

教学内容与方法

选择适合智力障碍儿童的教学内容和方法，注重实践性、趣味性和生活化。

进度监测与调整

定期监测智力障碍儿童的学习进度，根据实际情况及时调整教育计划。

家长培训与指导

为家长提供培训和指导，帮助他们了解智力障碍儿童的特点和教育方法，提高家庭教育能力。

家校沟通与合作

建立家校沟通机制，定期与家长交流智力障碍儿童的学习情况和进步，共同制定教育计划。

社会资源整合

积极整合社会资源，为智力障碍儿童提供更多的学习机会和社交场所，促进他们全面发展。

智力障碍成人生活适应与职业发展

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金钱与时间管理

教授智力障碍成人如何管理金钱和时间，如制定预算、安排日程等，以培养其自我管理能力。

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日常生活技能训练

教授智力障碍成人基本的生活自理技能，如穿衣、洗漱、用餐等。

02

家务劳动分担

鼓励并训练智力障碍成人承担适当的家务劳动，如打扫卫生、整理房间等，以提高其生活独立性。

1

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3

教授智力障碍成人社交规则和技巧，提高其社会交往能力，促进其与他人的良好互动。

社会交往能力培训

为智力障碍成人提供心理健康教育和辅导，帮助其处理情绪问题、减轻心理压力，并培养其积极的心态和情绪调节能力。

心理健康教育与辅导

组织智力障碍成人参加社区活动，如志愿服务、文艺表演等，增进其与社区的联系和融入感。

社区融入活动

智力障碍家庭心理支持与辅导策略

接受现实，积极面对

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家长需要认识到智力障碍是一种客观存在，积极调整心态，接受孩子的特殊性，并努力寻求解决方案。

学习相关知识，提高应对能力

02

了解智力障碍的相关知识，如发展特点、干预方法等，以便更好地理解和帮助孩子。

寻求社会支持，缓解压力

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加入家长互助组织或寻求专业人士的帮助，分享经验、获取支持，减轻自身的心理压力。

寻找专业机构进行评估和干预

寻求专业机构如特殊教育学校、康复中心等，对孩子进行全面的评估，制定个性化的干预计划。

接受专业心理咨询或治疗

针对家长自身的心理压力和困扰，可以寻求心理咨询或治疗服务，获得专业的指导和帮助。

利用社会资源，获取更多支持

了解并利用政府、社区等提供的资源和服务，如特殊教育补助、康复训练等，为孩子争取更多的支持和帮助。

总结与展望

智力障碍的定义和分类

课件详细阐述了智力障碍的概念、特征和分类，包括轻度、中度和重度智力障碍的不同表现。

通过学习课件，我对智力障碍有了更深入的了解，包括其定义、分类、评估和干预等方面，对我未来的学习和实践有很大的帮助。

深入了解智力障碍

课件中介绍的智力测验和适应行为评估等方法，让我掌握了智力障碍评估和诊断的基本技能，为未来的实践打下了坚实的基础。

掌握评估和诊断方法

课件中的案例分析和讨论，启发了我对智力障碍的思考和探索，让我