勾股定理（单元教学设计）-大单元教学八年级数学下册（人教版）.pdfVIP

勾股定理（单元教学设计）-大单元教学八年级数学下册（人教版）.pdf

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17.1勾股定理单（元教学设计）

一、【单元目标】

1.本节首先让学生探索发现直角角形边之间的关系-两直角边的平方和等于斜边的平方，然后证明上述

关系成立，最后让学生运用勾股定理解决问题.

2.让学生直接发现直角角形两条直角边的平方和等于斜边的平方，有一定的难度，因此，教科书先让学生

发现以直角角形两直角边为边长的正方形的面积和以斜边为边长的正方形的面积之间的关系.

3.从等腰直角角形入手，容易发现数量关系，教科书结合毕达哥拉斯的传说故事，可以提高学

该用户很懒，什么也没介绍

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