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第3课第二框《接纳和完善自我》-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步配套课件(高教版2023·基础模块).pptx

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;;;;;;;;只有真正接纳自我,才可以找到适合自己的位置,实现自己独特的价值;只有真正接纳自我,才可以进一步接纳不完美的他人,与他人和谐共处。一个善于接纳自我的人,一定是充满自尊和自信的人,会充分尊重自己并相信自己的能力和潜力。;;;;;;;接纳自我,就要正确对待他人的评价。要清醒地分析和认识他人的反馈,从中提取客观而积极的信息。对于他人的赞扬和鼓励,要客观冷静,看到自己真正的优点和需要改进的地方;面对他人的批评和指责,要正确区分,有则改之,无则加勉。从他人的评价中汲取力量,可以帮助我们更好地接纳自我。;接纳自我,就要学会理性地进行社会比较。在取得成绩时,可以适当地看看比自己优秀的人,避免骄傲自满;遭遇失败时,可以通过与他人比较找到自己的优势,避免妄自菲薄。;;;;;;;;;完善自我,就是要坚信自己人生的目标,勇于向着自己的目标坚定前行,不断变得更好、更优秀。;完善自我,要持续不断地自我反思,学会自我调控。在认识自我、确定进步目标的基础上,采取实际行动,逐步积累成就感,增强自信心。要深入思考和总结成败的原因,并根据每次行动的实际效果,及时调整自己的行为和方向。;完善自我,要善于听取他人的建议。不仅需要听取他人的一般性建议,更要有意识地关注他人建议中那些重要、具体和有建设性的部分。重要,是指建议指向了自己比较看重的方面;具体,是指建议针对的是具体的行为、想法或结果;有建设性,是指建议为我们提供了指向明确、可操作性较强的指导,能切实帮助我们完善自我。;完善自我,要向榜样学习。历史上的英雄人物、各行各业的先进楷模、身边的优秀典型都是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的。要向榜样看齐,学习他们的高尚品质、优良作风和精神风貌,分析和模仿他们恰当的行为、想法和态度,从而不断完善自我、提升自我。;;;;

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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