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计算机辅助互动写作研究的中期报告

尊敬的评审专家，以下是计算机辅助互动写作研究的中期报告。

1.研究背景与意义

计算机辅助互动写作是一种新兴的写作方式，它将计算机技术与写作教育相结合，帮助学生提高写作能力和提高文学素养。它旨在利用现代计算机技术，提供一种交互式的创作平台，为学生提供写作的帮助和支持。它能够减少学生写作时的障碍和困难，提高学生写作的准确性和效率，加强学生的写作动机，培养学生良好的写作习惯和自我控制能力。

2.研究目的和问题

本研究的主要目的是探究计算机辅助互动写作对学生写作能力和文学素养的影响。具体研究问题有：

（1）计算机辅助互动写作对学生写作质量的影响；

（2）计算机辅助互动写作对学生写作思维和思路的影响；

（3）计算机辅助互动写作对学生写作动机和兴趣的影响；

（4）计算机辅助互动写作对学生学术能力的影响。

3.研究方法和步骤

本研究采用实验方法和问卷调查相结合的方式进行。实验方法主要采用计算机辅助互动写作平台进行，通过对实验组和对照组的比较来分析计算机辅助互动写作对学生写作能力和文学素养的影响。问卷调查主要采用随机抽样的方法，通过问卷对学生的写作意识、写作动机、学习兴趣等进行调查。

研究步骤包括：

（1）开展研究前的文献调研，确定研究方向、目标和问题；

（2）设计实验方案和问卷设计，并招募研究对象；

（3）实施实验和问卷调查，并对数据进行收集、整理和分析；

（4）对实验结果进行统计学分析，得出结论；

（5）编写研究报告和结论。

4.研究预期结果

本研究的预期结果有：

（1）计算机辅助互动写作对学生写作质量有显著的促进作用；

（2）计算机辅助互动写作可以提高学生的写作思维和思路；

（3）计算机辅助互动写作可以提高学生的写作动机和兴趣；

（4）计算机辅助互动写作能够培养学生的学术能力和写作能力。

感谢专家们的关注和指导，我们将认真按照计划开展研究工作，力求取得良好的研究成果。