《邂逅扎染-扎缝间的精灵》幼儿园班本课程PPT课件.pptxVIP

扎缝间的精灵大班班本课程——体味匠人精神，感受传统文化

01.课程缘起02.课程目标03.活动过程04.后续活动内容目录

01课程缘起

初相遇一次晨间区角活动中，有孩子不小心将颜料滴在了衣服上，留下了一个像是水波纹的图案，孩子们很感兴趣，和扎染之间的有趣故事便这样开始了~

02课程目标

课程目标知道扎染是中国特有的染色工艺。学会简单的扎染方法。领略扎染工艺的特色。

03活动过程

课程主题路径图提供多种染料，不同织物，孩子们自主操作。植物染料服装设计

1.学习扎染纹样123一次晨间区角活动中，有孩子不小心将颜料滴在了衣服上，留下了一个像是水波纹的图案，孩子们很感兴趣，和扎染之间的有趣故事便这样开始了一次晨间区角活动中，有孩子不小心将颜料滴在了衣服上，留下了一个像是水波纹的图案，孩子们很感兴趣，和扎染之间的有趣故事便这样开始了一次晨间区角活动中，有孩子不小心将颜料滴在了衣服上，留下了一个像是水波纹的图案，孩子们很感兴趣，和扎染之间的有趣故事便这样开始了

初尝试单色扎染

2.再探索各色染各物捆扎法捆扎法是将织物按照自己的想法，揪起一点或顺成长条，做各种折叠处理后，用毛线或布条捆扎起来。包豆子花将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，再如同自由塔形一样把其扎紧。任意皱折法任意皱折法又称大理石花纹的制作，是将围巾做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。综合扎法将捆扎，打结扎及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。

收获

3:相知：新的扎结方式夹扎法

包豆子花

04后续活动内容

新方法新纹样研究BOT

3.相知：植物扎染与服装设计主要内容1.寻找新染料集体活动：《染料从哪里来》：抛出问题——我们日常生活中的那些蔬菜水果中药等可以析出颜色，并且用作染料；孩子们回家寻找材料带回，共同尝试析出颜色并染布集体活动：《彩色扎染》2.服装设计集体活动：《染布在生活中的妙用》，提供人体模特模型，孩子们自主染布并设计服装，为后期《时尚秀场》提供素材。

传统工艺：折扇

4：亲尝：时尚秀场thisisasampletext.insertyourdesiredtexthere.Again.thisisadummytext.enteryourowntexthere.thisisasampletext.insertyourdesiredtexthere.Again.thisisadummytext.enteryourowntexthere.thisisasampletext.insertyourdesiredtexthere.Again.thisisadummytext.enteryourowntexthere.thisisasampletext.insertyourdesiredtexthere.Again.thisisadummytext.enteryourowntexthere.集体活动：《时尚秀场》：练习走秀、舞台布置、邀请函制作、走秀服装设计、现场表演，让孩子们亲自制定活动计划，用图画或者其他符号进行记录。“”

5：终相守：将扎染进行到底集体活动：《会变色的布》，尝试各种洗液去除染料渍。集体活动：《染料大变身《：制作彩色笔并投入使用。

从初步计划、前期准备、活动实施整理与归纳，每一个环节都让幼儿自主跟进，教师以合作者、支持者的态度参与，让孩子们成为活动的主人，希望”扎染“的课程能让孩子们找到其中的乐趣，在孩子们的心中撒下一颗欣赏传统美的种子……

谢谢观看BUSINESSREPORTRuiqisejippt