小学课件：二年级下册第二单元《 一匹出色的马》课件 (2).pptx

一（）马;;月光光，照草地，

捡根竹竿当马骑。

一二三，三二一，

竹马驮我北京去。;陈伯吹，原名陈汝埙（xūn），我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。

主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》《中国铁木儿》等。;朗读课文，读准字音，读顺句子，圈出生字。;异恋舍求株拾骑跨;;动作+联想识记;你能做出“骑”和“跨”的动作吗？;语境＋经验识记;毯;比一比;给妹妹指路;出色妹妹河水碧绿

波纹河岸柳叶非常

景色柳树枝条高兴

恋恋不舍;课文一共有个自然段。给每个自然段标上序号。;一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。;河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。;春天的郊外，拥有什么样的景色呢？课文中有一句话已经总结出来了，请你将它找出来。;春天的郊外，景色异常美丽。;河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。;河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。;春天的郊外，除了“碧绿碧绿的河水”，还会看到什么景物的颜色？;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;路边的田野“像一片柔软的绿毯”运用比喻修辞，生动形象。你能照样子写一写吗？;看到郊外的风景，作者一家有什么感受？;一、照样子写词语。

例：碧绿碧绿;二、照样子，写句子。

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;三、抄写下面两个优美的句子。;上节课，我们讲了美丽的春天的风景，并没有找到那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找。;读课文第4-7自然段，说一说：妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会有这样的变化？;急切、渴望、撒娇;·;朗读时语气要轻柔而又肯定。;;;“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“迎接”“笑着”等动作和情态，与之前的撒娇形成对比，表现了妹妹天真可爱、孩子气十足。;结合生活体验，说说妹妹的态度为什么变化这么大。;又长又细、又香又甜、又高又瘦

蹦蹦跳跳、葱葱绿绿、开开心心

恋恋不舍、息息相关、念念不忘

碧绿碧绿、火红火红、打扮打扮;妹妹;本文以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到快乐回家的故事，充满亲情和关爱，从中感受到爸爸的和妹妹的。;一、文中“妹妹”前后为什么会有那样的变化？();二、我会写话。

你在生活中一定也有像妹妹那样把柳条当马骑的体验吧！在玩耍时，你会把什么当成什么呢？;妈妈的爱，

像草原。

我是小羊，

怎么跑也跑不到边。;课后作业;波纹;明明白白;一根又细又长的枝条被爸爸拾起来递给妹妹。;A;群;;liàn;左右结构;;;;;;;;;