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浙教版科学七年级下册第二章知识点
第2章《对环境的察觉》知识点
第1节感觉世界
1、人的感觉器官(5个):。
2、人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉;皮肤有触觉,冷
热,痛觉等感觉功能。
手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中(盲人阅读盲文),手背
上热敏感神经较多(测试温度)。
3、嗅觉的形成:气味→鼻腔→嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)→嗅
神经→形成嗅觉)。
4、嗅觉的特点:时间长了,会闻不出鱼腥味,这是因为大脑的嗅
觉中枢的缘故。人的嗅觉会随着年龄的增长而逐渐减弱。不同动物的
嗅觉敏感程度不同。动物对不同物质气味的敏感程度不同。
5、舌的表面布满许多小凸点,内藏,味蕾内有许多,对液态物质
特别敏感。味觉主要可分为酸味、甜味、苦味、咸味、鲜味。如果它
们同时出现,会产生混合的味道。
第2节声音的发生和传播
1、声音产生的条件:;正在发声的物体叫做声源。
2、声音传播的条件:;声音不能在真空中传播。声音能在气体、
固体、液体中传播
3、声音传播的形式:。声波(声音)遇到障碍物会反射回来即回
声。(可用于测距离)
4、声音在不同的介质和温度下,传播的速度不同。同一温度下,
声音在气体中传播最慢,在中传播最快。在同一物质中,温度越高,
声音传播越。15℃时,空气中声速是米/秒。
第3节耳和听觉
1、耳的结构:①外耳包括;②中耳包括、(听小骨)、;
③内耳包括、和。
2、耳的主要功能:和。位觉(感受头部位置变动)感受器在和
中,保持身体平衡。(解释晕船、晕车现象)。
3、听觉产生过程:耳廓(收集声波)→外耳道(传导声波)→鼓
膜(将)→听小骨()→耳蜗(内有感受器,把振动转化为声音信号)
→听神经(传导信息)→大脑神经中枢(大脑产生听觉)。
鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋——可用助
听器;耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤会造成神经性耳聋—
不能用助听器。
4、遇到巨大的响声时,迅速张嘴或捂紧双耳是使鼓膜内外空气压
力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。
5、声音的三要素:音调--声音的高低(越大,音调越高)
响度--声音的强弱(振动幅度越大、距离声源越近,响度就越大)
音色—反映声音的品质与特色(与发声体的性质、形状、发声方
法有关)声音尖细刺耳或低沉描述的是,震耳欲聋描述的是,闻其声
知其人描述的是。
6、物体在1秒内振动的次数叫,单位是()。听觉频率大约在20
赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声音叫做超声,低于20
赫兹的声音叫做次声。7.乐音:悦耳动听的声音。噪声:使人烦躁不
安,环境中不需要的声音都可判定为噪声。预防噪声:在声源处减弱、
在传播过程中减弱、在耳朵处减弱。
第4节光和颜色
1、自身会发光且正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡
烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。
2、光的传播特点:光的传播介质;光在同一种均匀物质中是沿传
播的。实例:(①小孔成像(阳光下树影中的圆形光斑)②影子的形
成(手影、皮影戏)③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐)⑤坐井
观天。
3、光线:用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。
4、光在真空中传播的速度最快(m/s)。光速:真空空气水
玻璃。
1光年指的是光在一年时间内传播的距离约等于9.46×1012千米,
是长度单位。
5、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的顺序:红、
橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所以太阳光(白光)是多种单色光组成的
光,还有红外线、紫外线为不可见光。
6、红外线具有热效应,应用:红外线电视遥控器、红外测温仪。
紫外线的应用:荧光效应(验钞机)、杀菌、消毒。(适量照射
有助健康,过量诱发皮肤癌)。
7、物体颜色:
a)透明的物体的颜色由色光颜色决定(其他色光被吸收)
b)不透明的物体颜色由它色光颜色决定(其他色光被吸收)
c)白色物体所有色光,黑色物体则能所有色光。
注意:物体的颜色在不同的光线下颜色不同!白加任何色等于任
何色,同色加
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