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蒙、汉大学生人格特征、应对方式与心理健康关系的比较的任务书
任务背景：
随着社会的发展和教育的普及，蒙古族和汉族大学生已成为中西部地区重要的学生群体。然而，由于不同民族和文化背景的差异，蒙、汉大学生在人格特征、应对方式和心理健康等方面可能存在差异。因此，了解蒙、汉大学生的人格特征、应对方式和心理健康情况，有利于为他们提供更有效的心理健康服务。
任务描述：
本任务要求对蒙、汉大学生的人格特征、应对方式和心理健康状况进行比较研究，具体任务如下：
1.收集蒙、汉大学生的人格特征、应对方式和心理健康情况的相关数据资料，并对其进行整理和分析。
2.比较蒙、汉大学生在人格特征、应对方式和心理健康等方面的异同点，分析其可能的原因和影响。
3.探讨蒙、汉大学生心理健康的相关因素，包括个体特征、社会支持、文化差异等方面。
4.提出有针对性的心理健康干预措施，以帮助蒙、汉大学生更好地应对心理压力和调适情绪，提升其心理健康水平。
任务要求：
1.收集的数据资料必须来源可靠，数据质量保证。
2.分析尽可能全面，数据来源可靠。
3.报告书写要规范，介绍清晰，层次分明。
4.提出的干预措施要具有可行性和针对性。
5.报告长度不少于3000字，以Word形式提交。
任务时间：
本次任务时间为两个星期，任务开始由机器人指导，学生需结合网络及其他学习资源，积极调研与学习资料。在本时间内完成本次任务并提交。
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