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《网上资源检索——有哪些信誉好的足球投注网站引擎》教学设计

《网上资源检索——有哪些信誉好的足球投注网站引擎》·教学设计·玉溪民中_陈建平

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四、教学目标

(一)、知识与技能：

1、了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的定义、工作原理。

2、掌握利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些信誉好的足球投注网站信息的方法与技巧。

2、培养学生有效利用身边的工具自主解决学习、生活中遇到问题的能力。

(二)、过程与方法：

1、能根据具体的要求和目标，利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎检索信息及对信息的筛选、甄别能力。

2、通过任务驱动，培养学生自主学习、协作学习的方法。

(三)、情感态度与价值观：

1、培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；

2、培养学生合作学习的意识和能力；

3、充分认识到有哪些信誉好的足球投注网站引擎在获取信息过程中的重要性，培养学生在学习、生活中充分运用网络工具的意识。

五、重点难点

1、教学重点

利用贴切的有哪些信誉好的足球投注网站关键字进行信息有哪些信誉好的足球投注网站，高效地获取信息，筛选信息的方法。

2、教学难点

有哪些信誉好的足球投注网站引擎工作原理及有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些信誉好的足球投注网站高级有哪些信誉好的足球投注网站的技巧与策略。

六、教学策略

本节课实践性和实用性较强，根据信息技术新课改的理念，依据课程标准，围绕教材，我设定了“以学生为中心，以任务为载体，以协作为手段，以探究为主线”的核心理念，具体活动策略如下：

巧设导入，创设情境。采用学生身边的例子让学生融入到生活，带着问题思考及解决的能力，使不同层次的学生都有所收获，让学生由被动学习变为主动学习。

任务驱动，探究学习。围绕“丽江自助游”这一主线，展开问题，结合启发式教学，引导学生探究学习，合作学习；循序渐进的引导学生完成相应任务，达到共同学习目标。

分组协作，相互竞争。采用分组任务探究学习，注重组内成员分工协作及组与组之间的竞争激励法，完美组合实现本节主题任务。

演示引导，互评点评。借助多媒体演示情境，提出问题，分析问题，解决问题，评价成果的过程，分工协作顺利完成较为复杂的主题任务，让学生从实践中获得启迪。

七、课前准备

1、教学准备

浙教版教材、教学教案设计、多媒体课件、辅助学习网站。

2、教学环境

多媒体网络教室，多媒体电子教室控制软件，多媒体教师用机。

八、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计思想

1、创设情境，导入新课（3分钟）

通过播放《拥抱丽江》的一首MV，向同学们展示丽江美丽的风光，用“丽江旅游”这一主线，激发学生本节课的学习兴趣。

提问：1.你们去过丽江旅游吗？

2.以什么方式去的（随父母、朋友、旅行团、独自……）？

3.你认为去之前我们需要了解丽江的那些方面？通过什么方式了解？

教师：根据学生回答，引出本节课的主要学习内容“网上资源检索——有哪些信誉好的足球投注网站引擎”。

观看“拥抱丽江”MV视频，思考并回答相关问题。

用学生自身的旅游的经历，来激发学生自主学习和解决问题的能力。

2、引导探究，归纳总结（7分钟）

教师：问：什么是“有哪些信誉好的足球投注网站引擎”（定义）？分类方式？工作原理？

请同学们利用已有知识去网络上找答案。

教师：请一位同学演示有哪些信誉好的足球投注网站过程，并讲述操作思路。

教师归纳总结：

知识点一：“有哪些信誉好的足球投注网站引擎”定义：是一种查询文档中关键字的程序。

知识点二：分类：按工作方式（全文有哪些信誉好的足球投注网站引擎、目录索引型有哪些信誉好的足球投注网站引擎和元有哪些信誉好的足球投注网站引擎）。

常见的全文有哪些信誉好的足球投注网站引擎：

谷歌：

百度：

雅虎：

搜狗：

搜狐：等

知识点三：重点讲解：有哪些信誉好的足球投注网站引擎工作原理，展示动画并讲解。

思考并尝试通过网络有哪些信誉好的足球投注网站找到老师提出的问题；

学生自己演示操作方法，并阐述过程；

认真听老师对知识点的总结和归纳。

通过学生自己尝试关键字有哪些信誉好的足球投注网站学会对问题分析、检索、解决的能力。

教学环节

教师活动

学生活动

设计思想

3、主题活动

活动（一）

分组协作，完成任务(10分钟)

教师：通过知识点的学习与实践，根据任务主题，同学们开始分工协作学习。

任务布置：围绕“丽江自助游”这一主题特点，全班分成4个小组，分别以行、住、吃、玩进行信息检索。

打开学习网站，每组自行完成相应活动任务，小组之间采取互助学习，协作学习方式，讨论交流完成任务。

教师：指导学生完成相应任务，辅导部分基础差的同学。

基础差的同学参考网站“帮助”自学。

迅速完成分组，按照自己小组完成相应任务，组内成员相互讨论交流，互帮互助，或分工形式完成相应有哪些信誉好的足球投注网站问题；

通过网站提交自己的任务。

对理论知识点的进一步理解，让同学们通过身边的实例对有哪些信誉好的足球投注网站引擎操作实践，对信息获取过程的充分掌握。

活动（二）

成果展示，过程阐述(8分钟)

教师：各小组已经完成相应任务，现请每个小组推选一位组长进行简单的陈述本组设计思想及成果展示。

另，每小组自愿推出一名同学对组长的陈述进行补充。

教师：引导学生阐述及成果展示。

相应小组组长进行本组成果展示，其他组成员仔细观看并思考任务过程。

通过对成果展示让同学们真正体验到收获的乐趣。

活动（三）

成果互评，相互学