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舞蹈课教学计划3篇

舞蹈课教学计划1一、目的

1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用

一种最短的时间记住所学的组合，提高舞蹈素养、提高综合性的

艺术素质。

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧

和考级的部分组合。

二、教学内容

在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体

进行预热，如：高抬腿、蹦跳等等

1、基本功训练;

一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要

是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手

扶屁股下腰、横叉

四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面

了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒

手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生

可以在开一下五级学生的知识。

五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功

技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训

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练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。

2、考级内容

一级内容

(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6

前压腿、8脚位、

(舞鞋)

四级内容

(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9

前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园

五级内容

(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢

腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶

考级完成步骤

一级

每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)

四级

每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组

合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组

合的基本动作，这样以便下节课的学习)

五级

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每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个在学完

两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学

一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)

舞蹈课教学计划2在校各级领导的关心下，在各位班主任的

大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。

本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的

学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上

用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动

作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术

活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣

与能力；开发艺术潜能；发展小学生理解、联想、想像、创新等

方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼动作协调性、

灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对

于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展

的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技

能，还要让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，

树立为自己跳舞的意识。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，

是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从

小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐

地健康成长。

要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：

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第一、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞

蹈的基本训练，包括：

了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位

（一）基本脚型

（二）基本脚位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位

（六）舞蹈技能，（下腰。下一字马