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第十九章一次函数
19.3课题学习选择方案;(一)教学知识点
巩固一次函数的知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题.
(二)能力训练要求
1.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力.
2.让学生认识到数学在现实生活中的意义,发展学生运用数学知识解决实际问题的能力.;;如图是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y(元)与销售量x(件)之间的函数图象.判断下列说法正误:
①售2件时甲、乙两家售价一样;
②买1件时买甲家的合算;
③买3件时买乙家的合算;;做一件事情,有时有不同的实施方案.比较这些方案,从中选择最佳方案作为行动计划,是非常必要的.在选择方案时,往往需要从数学角度进行分析,涉及变量的问题常用到函数.;问题1怎样选取上网收费方式?;思考1上表中哪些方式上网费用是变化的,哪些是不变的?;思考3设上网时间为xh,则A,B方式的上网费用y1,y2都是关于x的函数,比较哪种方式更优惠应该怎么比较?;从表中可以看出,当0≤x≤25时,y1=30.;从表中可以看出,当0≤x≤50时,y1=50.;从表中可以看出,无论上网时间多久,每月只用交一次费用即可.;在同一坐标系中分别画出A,B,C三种方式的函数图象,并进行比较:;从图中可以看出,在直线l1和直线l2之间,B方式最省钱.;从图中可以看出,在直线l2的右侧,C方式最省钱.;?;某教学网站开设了有关人工智能的课程并策划了A,B两种网上学习的月收费方式:
设小明每月上网学习人工智能课程的时间为x小时,方案A,B的收费金额分别为yA元,yB元.;(1)当x≥50时,分别求出yA,yB与x之间的函数关系式;;(2)若小明3月份上该网站学习的时间为60小时,则他选择哪种方式上网学习合算?;问题2怎样租车?;【讨论1】租车的方案有哪几种?;【讨论2】如果单独租甲种车需要多少辆?乙种车呢?
【讨论3】如果甲、乙都租,你能确定合租车辆的范围吗?
;【讨论4】要使6名教师至少在每辆车上有一名,你能确定排除哪种方案?你能确定租车的辆数吗?;(1)为使240名师生有车坐,可以确定x的一个范围吗?;?;通过一次函数的性质来判断:;用一次函数选择最佳方案的???般步骤:;(2023·云南·统考中考真题)蓝天白云下,青山绿水间,支一顶帐篷,邀亲朋好友,听蝉鸣,闻清风,话家常,好不惬意.某景区为响应文化和旅游部《关于推动露营旅游休闲健康有序发展的指导意见》精神,需要购买A,B两种型号的帐篷.若购买A种型号帐篷2顶和B种型号帐篷4顶,则需5200元;若购买A种型号帐篷3顶和B种型号帐篷1顶,则需2800元.;?;?;1.知识方面:会综合运用一次函数的图象和性质、方程(组)和不等式(组)等知识解决方案设计问题.
2.数学思维:会建立实际问题的数学模型,将实际问题转化为数学问题.
3.数学能力:对解决问题的方法进行反思,提升解决问题优化的能力.;实际问题;教材P100习题19.2拓广探索第15题,P108复习题19综合运用第11题.
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