9.2 液体压强（学生版）-大单元作业设计.docxVIP

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9.2液体压强

八年级第九章《压强》

单元课程标准要求

2.2.7通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。

2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。

第2节液体压强课时作业属性表

目标编码

课时作业目标描述

目标细化知识点

难度水平

对应科学素养

WL8200904

知道液体压强产生的原因

影响液体压强大小的因素

易

科学探究

WL8200905

经历探究影响液体压强大小的试验

探究影响液体压强大小的试验

中

科学探究

WL8200906

运用液体压强的公式进行简单的计算

液体压强的公式计算

难

科学思维

运用液体压强公式比较压强的大小

难

科学思维

WL8200907

认识生活中常见的连通器，知道连通器的原理

生活中常见的连通器

易

科学思维

液体压强基础版

（预计完成时间15min）

一、单选题

1．如图是几位同学提出的拦河大坝截面图的设计方案，其中最安全可靠的是（）

A． B．

C． D．

2．下列设备没有利用连通器原理的是（）

A．茶壶 B．锅炉水位计

C．喷雾器 D．船闸

3．如图，有一未装满酸奶的瓶子，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，则酸奶对底部的作用情况是（）

A．压强增大 B．压强减小

C．压强相等 D．无法比较压强的大小

4．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（）

A．a B．b C．c D．d

5．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是（）

A． B． C． D．

6．如图所示，三只相同的烧杯中，分别装有水、煤油和硫酸（ρ酸ρ水ρ油），已知容器底部受到的压强相同，则（）

A．甲杯中装的是水 B．乙杯中装的是煤油

C．丙杯中装的是硫酸 D．丙杯中装的是煤油

7．如图，奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则（）

A．杯内饮料对杯子底的压强减小

B．杯子对桌面的压力增大

C．杯子对桌面的压强增大

D．杯内饮料对杯子底的压强增大

二、填空题

8．如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为_____帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_____（选填“不相平”或“相平”）；如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时，管内水面与管外水面的位置关系是_____（选填“不相平”或“相平”）；此时注入水的质量_____注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

9．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后倒立放在桌面上（如图乙），两次放置，杯子对桌面的压力F甲______F乙；杯子对桌面的压强p甲______p乙；饮料对杯底的压强p甲______p乙（均选填“＞”“＝”或“＜”）。

10．如图轮船由上游通过船闸驶往下游的情况：首先关闭阀门______（用字母表示），打开阀门A，闸室和上游水道构成了一个______。当闸室水面与上游水面相平后，打开闸门，船驶入闸室。当闸室水面下降到和下游水面相平时，打开闸门______，船驶向下游。

11．如图所示，将装有一定量水的细玻璃管倾斜放在水平桌面上，则此时水对玻璃管底部的压强为___________Pa，将玻璃管沿逆时针旋转到竖直状态时，水对玻璃管底部的压强增大了___________Pa（）。

12．如图，桌面上的容器盛有密度为1.1×103kg/m3，深度为0.2m的浓盐水，此时容器底受到浓盐水的压强为_____Pa。如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将_____，加水前后，深度都为h的某处受到的液体压强将_____。（均选填“变小”、“变大”或“不变”）

三、实验题

13．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______（选填“A”或“B”）；

A．将右侧支管中高出的水倒出????????B．取下软管重新安装

（3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与______有关；

（4）比较图______和图丁，可以得出结论：在同一深度，______越大，液