第7课 选课分科指导 课件 高中职业生涯规划课.pptxVIP

第三单元外部探索第7课选课分科指导职业生涯规划系列课程

生涯破冰——王大拿的困惑有的同学摇摆不定,本来有确定想选的科目,但是听说等级赋分不容易,于是犹豫了；有些同学感兴趣的学科成绩不好,成绩好的学科又似乎兴趣不大,好矛盾；有的同学每门学科成绩都差不多,兴趣也差不多,不知道怎么选；

有的同学自己一心想选某学科,但是家里的强势老母亲一声令下就否决了,很苦恼；有的同学想通过职业测试来告诉自己怎么选,但是真的靠谱吗？去问老师们吧,每个老师说的都不一样,最后还会加一向“这仅代表我个人的看法,你还是要综合你的情况做出适合的选择哦”。当然,但我还是不知道怎么选啊…………生涯破冰——王大拿的困惑

生涯破冰思考：孩子们,面对即将到来的选课分科,你的心中已经有答案了吗？

生涯知识——选课需要考虑的多种因素选课时一般从以下方面进行考虑并做出选择：（1）学科兴趣：根据自己对学科内容的兴趣程度,以及对该学科相关度较高的专业、职业的兴趣程度,选择自己感兴趣、乐于学习的学科；（2）学科能力和优势：擅长相应学科的学习并能取得好的成绩,据此选择学科能力强的学科；学科的已有学习基础、学科成绩等,据此选择自己选考等级考试中所能取得最佳学习成绩的学科；（3）学习风格：了解自我性格特征,据此选择适合自己学习风格的学科。（4）专业选课：高校相关专业对选课的要求,据此选择自己专业倾向与高校选课要求相符合的学科；

生涯知识——选课需要考虑的多种因素（5）师资情况：学校各学科的总体水平、特色学科、师资的配备等,据此选择学校特色学科、师资实力强的学科。（6）家长和同伴的意见：征询或倾听父母和同伴的选择意见；（7）教师意见：征询或者倾听教师的选择意见,据此选择教师对自己选择支持度高的学科；（8）生涯目标：自已内心一直以来追求的职业、事业愿景,据此选择和自己职业、事业愿景相匹配的学科。（9）就业情况：对未来的就业形势分析,包括职业前景、供求关系、薪酬水平等,据此选择白己专业倾向的就业情况较好的对应的学科。总原则：因人而异

生涯知识——选课路线图

生涯知识1——生涯决策平衡单使用生涯决策平衡单一般分为六个步骤：第一步：写下所有的你需要决策的备选项（学科）,如果确定明显不想选的就不用列出了。第二步：列出影响你选课的所有因素（可参照上文选课需要考虑的多种因素)。第三步：考虑这些因素对你的选择产生的影响,为每个因素赋予一定的权重。影响越大的、你越看重的因素赋子越高的权重。建议用1～10评分,1代表这个因素对你点不重要,10代表这个因素对你特别重要。比如,该学科“学习成绩好”这个因素对你很重要,就赋子它高的权重,9分或10分;“学校师资资源有竞年力”这个因素对你来说不重要,就给它赋子较低的权重,如1分或2分。

第四步：认真评估各学科在每个因素上的得分。符合程度越高,得分越高。用1-10评分,1代表这个学科完全不符合这一条因素,10代表这个学科完全符合这一条因素。比如“学习成绩好”这个因素,你的生物成绩非常好,就打10分；你的化学成绩一般,就打5分；地理成绩不太好,就打3分。第五步：计算各学科在所有因素上的加权分数。第六步：计算总分,得出先后排名。生涯知识1——生涯决策平衡单

生涯探索1——生涯决策平衡单的实操“1”是首选科目,从物理和历史中选择一门,这关系到个人的专业方向和志愿填报考虑因素权重（1-10）历史物理符合度（1-10）加权分符合度（1-10）加权分学习成绩好感兴趣有信心学得更好与梦想专业关系密切可以填报更多的专业和我的梦想职业有关老师、家长建议加权总分总分排序

生涯探索1——生涯决策平衡单的实操“2”是次选科目,从生物、地理、政治、化学中选择一门,这关系到个人的专业方向考虑因素权重（1-10）生物地理符合度（1-10）加权分符合度(1-10)加权分学习成绩好感兴趣有信心学得更好与梦想专业关系密切可以填报更多的专业和我的梦想职业有关老师、家长建议加权总分总分排序

生涯探索1——生涯决策平衡单的实操“2”是次选科目,从生物、地理、政治、化学中选择一门,这关系到个人的专业方向考虑因素权重（1-10）政治化学符合度(1-10)加权分符合度(1-10)加权分学习成绩好感兴趣有信心学得更好与梦想专业关系密切可以填报更多的专业和我的梦想职业有关老师、家长建议加权总分总分排序

生涯探索1——生涯决策平衡单的实操根据决策平衡单的结果：（一）我在物理和历史中选择：；（二）我在生物、地理、政治和化学中选择：