标准化课程——标准化基本原理.ppt

;2011年我国首个标准化专业在中国计量学院开设并面向全国招收80人。然而这门学科，标准化理论成果并不多，特别是20世纪前50年。

这种情况发生的原因有两个方面：

1.标准化实践本身的特点，使它的理论研究比较困难；

2.由于现代意义上的标准化是在资本主义企业里发展起来的，资本家所关心的是标准化的应用效果，不可能支持企业里的标准化工作者去从事理论研究。;标准化学科目前还不算严格意义上的科学，因为其理论命题还不够充分，学科理论还处于建设阶段。目前其主要理论命题是标准化原理。

;1952年ISO成立了标准化原理研究常设委员会（STACO）。从此开始出现了一些有关标准化原理的专著，比较有影响的是1972年出版的桑德斯和松浦四郎的著作。;一、国外标准化原理研究状况

1.英国标准化专家桑德斯的标准化理论

他认为，标准化活动过程就是制定—实施—修订—再实施标准的过程。他在自己1972年所著《标准化的目的与原理》一书中，列出了七项标准化原理。

;桑德斯的标准化理论

标准化从本质上看是社会有意识地努力达到简化地行为。

标准化不仅是经济活动，而且是社会活动。

出版标准如果不实施，就没有任何价值。

在制定标准时，最基本的活动是选择以及将其固定。

标准要在规定的时间内复审，必要时还应进行修订。

在标准中规定产品的性能或其他特性时，为了判断物品是否同规定相符，必须规定进行试验的方法。

关于国家标准以法律形式强制实施的必要性，应根据该标准的性质，社会工业化的程度，现行的法律和客观形势等情况慎重地考虑。

;2.日本政法大学教授松浦四郎的标准化理论

他认为，在我们的社会生活中，知识和事物增加的趋势，同宇宙中熵的增加的自然趋势极为相似。人类为了效率更高的生活，免除不必要的甚至是有害的增长，不得不有意识地减少不必要的多样化。有意识的努力简化就是标准化的开端。

提出了19项标准化的原理。;松浦四郎的标准化理论

标准化本质上是一种简化，这是社会自觉努力的结果。

简化就是减少某些事物的数量。

标准化不仅能简化目前的复杂性，而且能预防将来产生不必要的复??性。

标准化是一项社会活动，各有关方面应相互协作来推动它。

当简化有效时它就是好的。

标准化活动是克服过去形成的社会习惯的一种运动。

必须根据不同观点，仔细地选定标准化主题和内容，优选顺序应从具体情况出发来考虑。

对“全面经济”的含义，由于立场不同会有不同的看法。

必须从长远观点来评价全面经济。;当生产者的利益同消费者的利益发生矛盾时，首先照顾后者，理由是生产商品的目的在于消费或使用。

使用简便，最重要的一条是“互换性”。

互换性不仅适用于物质的东西，而且适用于抽象的概念或思想。

制定标准的活动基本上就是选择，然后保持稳定。

标准必须定期评审，必要时修订，修订时间间隔视具体情况而定。

制定标准的方法，应以全体一致同意为基础。

采取法律形式强制实施标准的必要性，必须考虑标准的性质和社会工业化的水平，审慎从事。

有关人身安全和健康的标准，通过法律实施是必要的。

用精确的数值定量的评价经济效果，仅仅对于使用范围狭窄的具体用户才有可能。

在许多标准化项目中确定优先顺序，实际上是评价的第一步。;二、国内对标准化原理的探讨

比较有代表性的人物是陈文祥、王征、常捷和李春田。

1.陈文祥的《标准化原理与方法》

他在该教材中，从重复利用效应、经验积累规律与熵增加原理相结合的角度论述了简化原理是标准化的基本原理，同时标准化管理中应实施优化原则（包括功能结构优化和参数系列优化）、动态原则、超前原则、系统原则、反馈原则以及宏观控制和微观自由相结合原则。;

2.王征的五项原理

（1）统一原理（2）简化原理

（3）互换性原理（4）协调原理

（5）阶梯原理

3.常捷的“八字”原理

（1）统一（2）简化（3）协调（4）选优

他认为，统一是目标，协调是基础，简化和选优是统一、协调的原则和依据。;4.李春田的标准系统管理原理

他在《标准化概论》中，提出了简化、统一、协调和最优化四项标准化的方法原理。

在后来《标准化概论》的修订中提出了四项标准系统的管理原理：系统效应原理、结构优化原理、有序发展原理和反馈控制原理。

北京理工大学教授郎志正在其主编的《标准化工程学》中提出标准化的五项指导原则：效益原则、系统原则、动态原则、优化原则和协商原则。;标准化的基本原理

标准化的基本原理通常是指简化原理、统一原理、协调原理和最优化原理。

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