（新课同步学与练）2.1、口算除法（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）-人教版三年级数学下册第二单元：除数是一位数的除法.docx

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【新课同步学与练】2.1、口算除法

（重难点讲解＋知识总结＋同步练习＋答案解析）

人教版三年级数学下册第二单元：除数是一位数的除法

把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？

60÷3＝

方法一：借助实物分一分，利用数的组成口算。

6沓平均分3份，每份2沓纸。

每沓10张，每人可以分得20张。

60÷3＝20（张）

答：每人得到20张。

方法二：想乘法算除法。

想：（20）×3＝60（张）

60÷3＝20（张）

答：每人得到20张。

方法三：利用表内除法口算。

60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20。

60÷3＝20（张）

答：每人得到20张。

想一想：600÷3＝

被除数6的后面添2个0变成600，商2的后面也添2个0变成200。

【方法类推及延伸】

计算6000÷3＝2000

被除数的末尾有3个0，在商2的末尾添3个0。

【知识要点总结】

计算整十、整百数除以一位数，可以先用被除数中0前面的数除以一位数，想几或几个十除以一位数是多少。得到结果后，再在后面添0，被除数的末尾有几个0，就添几个0。

3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？

120÷3＝_____

方法一：借助实物分一分，利用数的组成口算。

每人得到4沓，就是40张。

120÷3＝40（张）

方法二：想乘法算除法。

想：3×（40）＝120（张）

120÷3＝40（张）

方法三：利用表内除法口算。

120÷3＝40（张）

【方法类推及延伸】

计算1200÷3＝400

被除数的末尾有2个0，就在商4的末尾添2个0。

【知识要点总结】

一位数除几百几十、几千几百的口算方法：

先用被除数的前两位数除以一位数，然后在得数的末尾添上与被除数末尾同样个数的0。

把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？

66÷3＝_____

方法一：借助实物分一分。

66÷3＝22（张）

方法二：利用数的组成口算。

66可以看作6个十和6个一，6个十除以3是2个十，6个一除以3是2个一，2个十和2个一合起来是22。

60÷3＝20

6÷3＝2

20＋2＝22（张）

【知识要点总结】

一位数除两位数（被除数的每一位都能被整除）的口算方法：

可以先把几十几分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。

李叔叔骑车旅行，3天一共骑行267千米。估计一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。

每天骑行的路程＝总路程÷天数

题目只要求我们“估计一下”，说明不用算出准确结果。

答：李叔叔平均每天大约骑行90千米。

他们的解答合理吗？为什么？

每天骑行的路程比90千米多，还是比90千米少？比80千米呢？

因为267＜270，每天的骑行路程大约是90千米，且比90千米少。

如果每天骑行的路程是80千米，则3天就是240千米，240＜267，所以比80千米多。

【知识要点总结】

三位数除以一位数的估算方法

除数不变，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后按整百数或几百几十数除以一位数的方法口算出结果。

1、一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法：

（1）用表内除法计算：用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。

（2）想乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

2、一位数除几百几十或几千的口算方法：

用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。

3、三位数除以一位数的估算方法：

除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。

一、填空题。

1、比一比，算一算。

9÷3＝（）；80÷8＝（）；

90÷3＝（）；800÷8＝（）；

900÷3＝（）。8000÷8＝（）。

22÷2＝（）；48÷6＝（）；

220÷2＝（）；480÷6＝（）；

2200÷2＝（）。4800÷6＝（）。

2、口算600÷3，可以把600看做（）个百，再除以3得到（）个百，所以答案是（）；也可以想（）×3＝600，所以600÷3＝（）。

3、在（）里填上合适的数。

（36－27）×（）＝180；

50＋（）×5＝90；

48÷（）＋19＝27；

（27＋39）÷（）＝6。

4、填表。

二、选择题。

1、6