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八年级物理试卷分析_心得体会

八年级物理试卷分析

本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！

八年级物理试卷分析（一）

本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共

分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷

的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型

多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创

新能力等。

答题情况

班级平均分及格率优秀率

八一班93.8100%84%

八二班61.354%27%

八三班63.458%32%

八四班67.763%32%

八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的

优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下：

选择题

选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10

两题

2、填空题

填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17

两题

3、作图实验探究题

作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在

19、20两题

4、计算应用题

计算应用题共11分，平均得分7分左右

三、每个题的考查意图

试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目

有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化

有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、

9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。

与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的

题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面

有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。

四、发现问题

1、基础知识掌握的不扎实

学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只

有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试

卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识

的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与

重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识

掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解

决最简单的问题。

2、审题不认真

每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考

查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么

有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细

心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。

3、实验探究能力差

实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次

的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的

实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的

做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也

就是说学生的实验探究能力差。

4、计算能力差

计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很

好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理

的关键。

五、总结经验，改进措施

为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不

错的效果。

每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由

于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会

将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组

员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确

定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了

学生们想要当组长的欲望，每次考试都会认真仔细，想办法把题

弄会、弄懂。

2、当堂做、订正、讲解

在复习过程中为了提高学生的做题效率，让学生集中注意力答题，

我在课上发下试卷对不同的题型限定不同的时间，让学生在规定的时

间内完成，完成后马上出示答案，学生自己对照，因为是刚刚做的题

目，头脑中还有些印象，对错误的认真分析，找出原因，如果遇到不

会的，举手提出来，先前后左右互相讨论，还不会的举手示