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幼儿发展评估总结（集合11篇）

幼儿发展评估总结第1篇

在我们语言组各位老师的积极努力下，本学期我们小班段的语言评估

工作圆满结束了。通过本次评估，老师们彼此之间都看到了本班的不足之

处，也明确了下学期努力的方向。现将本次评估情况总结如下：

一、语言方面：

（1）幼儿在说儿歌时，大多数幼儿能先说出儿歌名字，再说出儿歌

内容，还能带上漂亮动作，而且幼儿说儿歌时声音响亮，几乎没有拖长音

的现象。但是有个别班级在说儿歌时没有说出儿歌名字。下学期在日常教

学中老师要着重强调这一点。

（2）幼儿表演故事时，能明确知道自己扮演的角色，而且声音响亮。

不足之处是幼儿在进行故事表演时，不同的角色在语气、表情动作方面体

现的不是太明显。下学期老师在教幼儿进行故事表演时，要在这几个方面

多下功夫，使幼儿不但角色明确，而且不同的角色要用不同的语气来表现，

还要在表情动作方面再夸张一些，以增加幼儿表演故事的趣味性和积极性。

（3）看图说话方面，个班幼儿表现都不错，都能看着图片把故事完

整地说下来。

（4）本次评估，小三班和小七班还采用了小主持人的形式，给平淡

的语言评估增加了趣味性，值得各班借鉴。

二、社会方面：

幼儿会做自我介绍，能说出自己的名字、年龄，还知道自己是哪个幼

儿园哪一班的小朋友，是男孩还是女孩。能说出自己为什么喜欢上幼儿

园。能在小朋友过生日或生病时说一些祝福的话。知道过年时大家都要做

些什事情。还知道过年时大家都要互相拜年，还会在拜年时说一些吉祥的

话。

不足之处是：教师在引导幼儿时语言不是太规范。下学期我们语言组

老师会积极教研，使老师的语言在教学时更加规范。

幼儿发展评估总结第2篇

时间流逝，这学期即将接近尾声。我班宝宝们在各方面都得到了发展

和提高，为了更好地促进幼儿的健康发展，对孩子们进行了有的放矢的教

育，我们通过各种方式对孩子们进行了评估，现小结如下：

一、健康领域

习惯需要从小培养，良好的卫生习惯是保证孩子健康成长的重要环节。

一直以来，我们对孩子的卫生习惯培养比较注重，在老师和家长的共同教

育下，孩子们都能用正确的方法洗手；会用语言告诉老师要大小便，但还

有少数孩子在进厕所小便洗手这一环节做的还不是很好；孩子们经过幼儿

园独立进餐习惯的培养，孩子们能用正确的方法使用勺子，愉快进餐，吃

完自己的一份饭菜。但也有个别孩子存在挑食、吃饭较慢的现象，教师所

采取的方式是讲故事、告诉孩子食物搭配的营养价值等教学方式;我班孩

子都会用餐巾纸擦汗、擦鼻涕等，愿意自己做自己会做的事情，自理能力

提高很快。宝宝们喜欢参加各种体育游戏，在走、跑、跳、爬等方面有了

明显的提高，还能在老师的带领下模仿各种动作。我班幼儿形成了良好的

生活卫生习惯，具备了初步的自我服务能力。

二、社会领域

随着年龄的增长，孩子们的集体意识也随之增强，能在来园、离园以

及日常生活中主动使用礼貌用语，愿意与其他孩子交往。本学期，我们班

来了一名新生，经过一学期的相处，现在她已经能很好的融入到这个集体

中，并且学会了积极地参加学习和游戏。孩子们在游戏中能愉快参与，但

有的孩子的年龄较小，如顾瑞轩控制能力较差，并且现在都是独生子女，

在家里都是以自我为中心的，所以有时候会发生抢玩具现象，在这个方面

女小朋友做地相对比男小朋友好,针对这种情况，我们多采用谈话、故事

等教育的方式帮助孩子，在一点一滴的教育中使孩子明白谦让的道理，相

信我们的孩子以后会做得更好。

三、语言领域

语言是交流的工具，培养孩子的语言交往能力很重要，我们在平时有

意识地对孩子的语言能力加强培养。鼓励孩子大胆地表达自己的想法，让

孩子愿意说话。通过一学期的训练，孩子们的语言表达能力提高很快，愿

意听同伴和老师讲话，在晨间谈话中愿意讲述自己的事情，倾听习惯有了

很大的进步，也学会用简单的完整的句子表述，能力好的小朋友会带动弱

的小朋友一起去学习，弱的小朋友会跟着去模仿，进步最大的是白一竣小

朋友，他刚来时连“老师早”都要叫上老半天，现在他能简单的讲述短小

的故事了。

四、科学领域

在科学领域这方面，我们的孩子比上学期要有很大的进步，孩子们对

周围环境都有极大的兴趣，喜欢问许多问题，对自然角也比较关注，如散

步时经过自然角：“老师，观音莲长大了啊。”经过操场上的小草坪，会指

着花感叹：“老师，这黄颜色的花真漂亮呀！”来到操场看到地上的小蚂蚁