中华民族的伟大复兴教学课件.pptxVIP

中华民族的伟大复兴教学课件1引言中华民族历史与文化近代以来的民族复兴历程中国共产党的领导与民族复兴民族复兴的标志性成就民族复兴面临的挑战与机遇结论与展望contents目录01引言3课程背景与目的课程背景中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，曾经创造出举世瞩目的文明成果。然而，近代以来，由于种种原因，中华民族经历了屈辱和苦难，民族复兴成为几代中国人的梦想。当前，中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，本课程旨在帮助学生深入了解中华民族伟大复兴的历史背景、内涵和意义，增强学生的民族自豪感和责任感。课程目的通过本课程的学习，使学生了解中华民族伟大复兴的历史进程、基本内涵和重要意义，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观，激发学生的爱国情感和民族自豪感，培养学生的社会责任感和使命感。中华民族伟大复兴的内涵与意义要点一要点二内涵意义中华民族伟大复兴是指中华民族在经历近代以来的屈辱和苦难后，重新焕发出蓬勃生机和活力，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。它涵盖了经济、政治、文化、社会、生态文明等多个方面，是一个全面、综合、系统的复兴过程。中华民族伟大复兴对于中华民族自身以及世界历史进程都具有重要意义。首先，它是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体中国人民的共同心愿。其次，它标志着中国将重新成为世界强国之一，为人类和平与发展作出更大贡献。最后，它将为世界其他发展中国家提供有益借鉴和启示，推动全球治理体系的变革与完善。02中华民族历史与文化3中华民族的起源与发展黄河流域的文明起源中华民族的伟大复兴历程介绍中华民族在黄河流域的起源，包括夏、商、周等古代文明的兴起和发展。概述近代以来中华民族在经历苦难与抗争后，走向伟大复兴的历史进程。多元一体的民族格局形成阐述中华民族在历史发展过程中，通过融合、交流形成的多元一体民族格局。中华文化的传承与创新中华文化的核心思想01阐述中华文化中的核心思想，如儒家思想、道家思想、法家思想等，并分析其对中华民族性格和价值观的影响。中华文化的传承方式02介绍中华文化在古代和现代传承的主要方式，包括教育、文学、艺术、科技等领域的传承。中华文化的创新与发展03分析中华文化在传承过程中，如何与现代文化相结合，实现文化的创新与发展。民族精神与民族性格中华民族精神的核心内涵阐述中华民族精神的核心内涵，如爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢等。中华民族性格的特点分析中华民族性格的主要特点，如中庸之道、重情重义、自强不息等，并探讨这些特点对民族发展的影响。民族精神与民族性格的培育探讨如何在新时代培育和弘扬中华民族精神和民族性格，促进中华民族的伟大复兴。03近代以来的民族复兴历程3鸦片战争与民族危机战争经过1840年6月，英军舰队侵入广东海面，封锁珠江口，挑起战争。中国军民英勇抵抗，但由于清政府腐败无能，最终失败。鸦片战争背景19世纪中期，英国为打开中国市场，倾销鸦片。民族危机鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益深重。洋务运动与戊戌变法洋务运动戊戌变法民族复兴探索19世纪60年代至90年代，清政府内部一些开明官员主张学习西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治，掀起了洋务运动。1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法维新。但由于顽固派的阻挠和破坏，变法失败。洋务运动和戊戌变法是近代中国探索民族复兴道路的重要尝试，虽然失败了，但为后来的民族复兴提供了宝贵经验和教训。辛亥革命与中华民国的建立辛亥革命背景20世纪初，中国民族资本主义得到初步发展，民族资产阶级力量壮大。同时，民族危机加深，社会矛盾激化。革命经过1911年10月10日，武昌起义爆发。随后，各省纷纷响应，宣布独立。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。民族复兴意义辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，为中国的民族复兴开辟了道路。新文化运动与五四运动新文化运动1915年，陈独秀、李大钊等人发起新文化运动，提倡民主与科学，反对封建专制和迷信盲从。这场运动动摇了封建思想的统治地位，为中国的思想解放和民族复兴奠定了基础。五四运动1919年5月4日，北京学生为抗议巴黎和会中国外交失败而发起五四运动。这场运动迅速波及全国，成为中国新民主主义革命的开端。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立创造了条件。民族复兴影响新文化运动和五四运动是中国近代史上具有重要意义的两次思想解放运动。它们为中国的民族复兴提供了思想武器和动力源泉，推动了中国社会的进步和发展。04中国共产党的领导与民族复兴3中国共产党的成立与早期奋斗010203党的创立早期奋斗革命根据地的建立1921年中国共产党成立，标志着中国革命进入了新的历史阶段。党在成立初期，积极宣传马克思主义，领导工人运动，推动国共合作，掀起了大