精品课件：第九章 压强复习课 (1).pptxVIP

【情景引入】第九章压强复习课

【课堂活动】压力作用效果压强压强液体压强大气压强探究影响压力作用效果的因素公式增大与减小压强现象测量：托里拆利实验标准大气压105Pa特点：随高度的增加而减小应用：活塞式抽水机，拔罐等连通器原理及应用特点计算p=rgh方向：垂直指向受压物体表面单位：帕斯卡（Pa）流体压强与流速特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器知识结构

【课堂活动】GF压=GF压≠GF压与G无关GF压F压GF压1.压力（1）压力作用点：_______（2）压力的方向：_______（3）压力的大小：_______当物体自由静止在水平面上时F=G压强一

【课堂活动】FF静止于水平桌面F=G压力由于重力产生，但F≠G压力示意图

【课堂活动】（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙可得结论：__________________________。凹陷程度受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果约明显2、探究影响压力作用效果的因素

【课堂活动】（3）比较乙、丙可得结论_________________________；（4）此实验应用的研究方法有_____________________；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。控制变量和转换法压强2．探究影响压力作用效果的因素压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果约明显

【课堂活动】物体所受压力的大小与受力面积之比。1.压强是表示_______________的物理量。压力作用效果2.压强的定义：_____________________________。3.压强公式：4．压强的单位：国际单位：______简称：____符号：___1Pa=1N/m25.压强的物理意义：压强是指物体单位面积上所受的压力。帕斯卡帕Pa3．压强的定义、单位、公式

【课堂活动】4．增大、减小压强的方法

【课堂活动】液体压强二同种液体，深度越大，压强越大。-------------------------------------------------------对比上面三次实验可得结论：__________________________实验一：1．液体压强的特点

【课堂活动】-------------------水酒精-------------------深度相同时，液体密度越大，压强越大。对比上面两次实验可得结论：__________________________实验二：

【课堂活动】-----------------------------------------------------------------液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度向各个方向的压强都相等。膜朝前膜朝下膜朝上-----------------------------------------------------------------实验三：对比上面三次实验可得结论：__________________________

【课堂活动】1．液体对容器底部和侧壁都有压强。2．液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度向各个方向的压强都相等。3．同种液体，深度越大，压强越大。4．深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体压强特点

【课堂活动】2．液体压强计算式：只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。p=ρghm(米)Kg/m310N/kgPa(帕）

【课堂活动】3．连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。

【课堂活动】

比较固体和液体对底部的压力和重力的关系，介绍两个压强公式的互用。液体对容器底的压力F和液体的重力G的关系F液＝G液F液＜G液F液＞G液固体对水平面的压力和重力的关系固体不论什么形状，静止在水平面上时，F＝G固、液、气压力F＝pS?压强公式使用形状规则的固体、液体两个公式都能用形状不规则的固体用形状不规则的液体用p＝ρ液gh对比总结

【课堂活动】(2021·浙江省杭州市)如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶子对桌面的压强P甲_____P乙；水对瓶底的压力F甲_____F乙。练习巩固

大气压强三1．证明大气压存在

【课堂活动】2．测定大气压数值：托里拆利实验。标准大气压＝1.013×105Pa≈105Pa。

【课堂活动】请大家结合实验视频和课本第40页，思考下列问题：1.最早测定大气压值的科学