《夏日泛舟海上》教学课件 (1).pptxVIP

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6;聆听歌曲,并思考:

●这首歌曲的节拍是什么?

●歌曲描绘了什么画面?表现了什么情绪?;音乐家相册;请同学们边听音乐边读谱,数一数:歌曲分为几个乐句?每个乐句之间有什么联系?;请同学们边听音乐边读谱,认一认乐谱中的多种音乐记号。;请同学们随老师击打以下节奏练习,注意三连音处的时值要平均。;随老师学唱歌谱,注意音准,并唱出乐谱中的音乐记号。;随钢琴试着填词演唱歌曲的第一段。;随钢琴填词演唱歌曲的第一段前四句,注意第三四乐句虽然是第一二乐句的完全重复,但在音乐处理上完全不同,请表现出来。;随钢琴填词演唱歌曲的第一段最后两句,注意三连音的节奏准确。;随钢琴填词完整演唱歌曲的三段歌词,注意咬字清晰。;随伴奏有表情地完整演唱歌曲。

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