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小学劳动教育课堂的学习心得

小学劳动教育课堂的学习心得范文（通用8篇）

从某件事情上得到收获以后，就很有必要写一篇心得体会，这样

可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？

下面是小编为大家收集的小学劳动教育课堂的学习心得范文（通用8

篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学劳动教育课堂的学习心得1

劳动基地是我们小学生训练和学习技能的一个地方。我们学校每

年都会组织学生去一次劳动基地。每次我们都会学到很多的东西。

这周三，我们四年级和五年级的学生们先去了。到那里之后，还

是像往常一样，先进行升旗仪式。然后介绍老师和做的东西。最后由

老师带学生入班。

我们做的是船模。还算是比较简单。下午的副科是微型机床操控。

再做船的时候首先得安装线路。我很快的完成了。到下午组装的时候

遇到了点麻烦。到最后也只拼成了一个半成品。不过还是值得骄傲的。

每次去劳动基地都会有不同的收获。而且还很多。可以说劳动基

地教给了我不少的知识和劳动技能。就拿这次的微型机床操控来说吧。

我以前只知道机床是一个工厂里得一个大型机器。这次老师介绍了机

床的种类。比如：钻床、磨床等。让我受益匪浅。通过老师的介绍中

我又知道了很多知识。包括如何使用机床和操控要点等。

最后一节课老师带我们去试试船能不能在水里游。结果我的船做

成功了。我当时很兴奋。最后开开心心的回了家。

劳动基地让我学到了很多的知识。也让我学到了不少的技能。我

要感谢劳动基地的老师教给了我这么多。我也不会忘了教给我这么多

知识的这个地方的。

小学劳动教育课堂的学习心得2

劳动是人们生存的基本要求，热爱劳动是一种高尚的思想品德。

汪珊珊表示，在基础教育阶段，最重要的是让学生全面发展，而劳动

教育是“五育并举”不可或缺的一环。劳动课成为中小学的一门独立

课程，是希望孩子通过体验劳动来热爱劳动、尊重劳动，对孩子今后

的发展，以及孩子、家长都是一件好事情。

同时，劳动教育的课程设置充分考虑了各学段的学习能力，目的

不是简单地培养技能，而是培养学生的自主学习能力、自主管理能力、

自我规划能力。目的是让学生们真正喜欢这门课程，并从这门课程中

获益。

“劳动可以让学生掌握生活技能。”从小让孩子去体验不同的劳

动社会生活，拓宽孩子的视野，通过多项劳动，让孩子们掌握生活技

能，做到生活可以自理。甚至，有些技能以后会形成他们自身的职业

兴趣和专业兴趣。同时培养孩子热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果。

通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛，从而明白不能浪费，养成节

俭的习惯。此外，激发学生勤劳、乐观的性格形成。

小学劳动教育课堂的学习心得3

近日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年

版）》，明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来，在一至九年

级开设，并将于2022年秋季学期开始执行。劳动课程作为实施劳动教

育的重要途径，其独立标志着劳动教育在新时代的一次内涵提升、结

构优化与内容重构。接下来如何扎实有效地落实劳动课程标准，培养

学生的劳动观念、劳动能力和劳动精神，显得十分重要。

从实现学生完整发展的角度来看，劳动课程是新时代构建德智体

美劳全面培养课程体系的组成要素。近年来，一系列加强劳动教育的

政策文件陆续出台，针对劳动观念淡化、劳动能力弱化、不珍惜劳动

成果等诸多问题，强调把劳动素养培育放在完整培养人的高度去落实。

《义务教育课程方案（2022年版）》在基本原则中明确指出，贯彻新

时代党对教育的新要求，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美

育，落实劳动教育。劳动课程具有鲜明的思想性、社会性和实践性，

在劳动教育中发挥着主导作用。义务教育劳动课程旨在以丰富开放的

劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加各类活动，让学生

动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志。教育的对象是人，教育

的目的是人的全面发展，德智体美劳缺一不可。过去一段时间，劳动

作为学生发展的组成要素并未受到应有的重视，其价值没有得到很好

的体现。在新时代“五育”并举框架下，劳动课程作为德智体美劳全

面培养的教育体系的组成要素，将肩负起新的重要使命。

要肩负起新使命，需要对劳动课程的结构与内容进行深入分析和

认真设计。从《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称

“劳动课标”）来看，劳动课程的基本结构是以实践为主线，围绕日

常劳动、生产劳动和服务性劳动，关注学生的已有