部编版四年级下册语文《“诺曼底号”遇难记》的分层作业 分层同步练习题.doc

《“诺曼底号”遇难记》的分层同步练习题?

基础训练?

一、看拼音，写词语。

hùn?luàn??wéi?chí??zhì?xù??fēi?chuán??

（??）（??）?（??）?（??）?

jiàn?xíng???qì?chuǎnxū?xū

（??）?（??）???

二、形近字组词。

伦（??）??腹（??）?剖（??）?窟（??）?

轮（??）??复（??）??部（??）??屈（??）??

三、填上合适的词语。

（??）的邮船??（??）的灵魂??

（??）的人员??（??）的众人

（??）地行驶??（??）地嘶叫??

（??）地窟窿??（??）地指挥

四、写出下列词语的近义词。

弥漫——（??）??估计——（??）??

须臾——（??）??突然——（??）

混乱——（??）??违抗——（??）?

照例——（??）??嘈杂——（??）?

五、写出下列词语的反义词。

漆黑——（??）??笔直——（??）?

惊慌——（??）??违抗——（??）

镇定——（??）??须臾——（??）??

六、按要求写句子。?

1.?沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（仿写比喻句）

2.?轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写拟人句）??

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3.?哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。（用关联词造句）?

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能力提升?

一、根据课文内容填空。?

1.?“诺曼底号”遇难的时间是____，地点是____，原因是____。

2.?课文的作者是____国作家____，他的代表作有____、____等。

3.?课文中描写哈尔威船长镇定自若、沉着冷静的句子有：“____”。

4.?哈尔威船长在船沉没之前，就没有办法救自己了吗？他为什么要随船沉没而死？

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二、阅读短文，回答问题。

船?长

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。?

1.?写出下列词语的近义词。

屹立——（??）??镇定自若——（??）??凝视——（??）

2.?“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”这句话表现了哈尔威船长（??）的品质。

A.?临危不惧、视死如归B.?沉着冷静、机智果断

C.?严肃认真、一丝不苟

3.?短文为什么要描写“阴惨惨的薄雾”？这样描写有什么作用？?

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4.?联系全文，说说哈尔威船长为什么会有这样的表现。

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拓展延伸?

一、如果你是“诺曼底号”上的一名乘客，在船遇难后，你会想些什么？做些什么？请写下来。

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二、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？请写下来。

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三、“诺曼底号”沉船事件发生后，可能会引发一系列的社会影响。请你设想一下，可能会有哪些影响？

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四、推荐阅读《哈克贝利·费恩历险记》，并写一段推荐语。

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答案?

基础训练：

一、混乱、维持、秩序、飞窜、践行、气喘吁吁?

二、伦理、腹部、解剖、窟窿、兴隆；车轮、复习、部分、屈服、隆重?

三、巨大、高尚、惊慌失措、惊慌失色、平稳、疯狂、黑黝黝、镇定自若?

四、弥漫——充满、估计——估量、须臾——片刻、突然——忽然、混乱——杂乱、违抗——违背、照例——照常、嘈杂——喧闹?

五、雪白、弯曲、镇定、顺从、慌张、长久?

六、1.?示例：太阳好似一个大火球，又仿佛一个害羞的小姑娘。2.?示例：风儿欢乐地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。3.?无论哪里有困难，哪里就会有解放军叔叔的身影。?

能力提升：?

一、1.?1870?年?3?月?17?日夜晚、英吉利海峡、与“玛丽号”相