2017年小学五年级下学期班主任工作总结.docx

2017年小学五年级下学期班主任工

作总结

2018年小学五年级下学期班主任工作总结篇一在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。

2018年小学五年级下学期班主任工作总结篇一

在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同

时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主

任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：

一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓

得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更

多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要

有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。

而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。

而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样

培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的

时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字

课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的

保洁等等。

给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做

不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他

们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使

他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。

二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。

二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。

在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该关于如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到教师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如王天飞同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓

在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制

度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的

给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意

识，人人争当规范生。

对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中

间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该关于如何解决，让打架

的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己

作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自

我的素养，上进的思想意识，以及感受到教师是可以帮他们的。

我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长

爱好，如王天飞同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第

一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在

“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有

表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。

在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，

相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个

学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓

励，求得全体同学的共同进步